沈琳莉个人研修计划.docx

浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程

沈琳莉研修计划模板

课例选择小学音乐五年级欣赏《思乡曲》人音版研修目标1、通过学习、听课、评课、说课、做研究课、交流等方式，深度理解教材、挖掘教材、创造性地运用教材，增强将新课程理念转化为教学实践能力的本领。
2、了解并学习更多的教育教学手段和方法，使学生在保持学习兴趣的基础上更好地掌握音乐知识和技能，改善课堂面貌，提高教学效益。
3、在研修期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力。应用环境本人的信息技术教学环境（简易多媒体环境）进行说明。
创设情境，激发学生的学习兴趣；多媒体技术能为学生提供生动逼真的教学情
境，丰富多；
2、化难为易，化静为动，突破教学重难点，加深知识；多媒体的展现方式多样，具有巨大的表现力，极大的突；
3、增大容量，提高课堂的教学技术手段在制作课例的过程中，运用的技术手段（如会声会影、AdobeAudition3.0、MicrosoftPowerPoint2010制作动态ppt和微视频）。
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排2016年3.28-4.04学习网络课程（320分钟）、完成诊断测评、制定研修计划、参与研修活动（至少1次）、进行拓展学习。2016年4.05-4.20学习网络课程（360分钟）、提交教学设计、参与研修活动（运用信息技术）（至少1次）、进行拓展学习、教学设计。2016年
4.21-5.15学习网络课程（360分钟）、录制视频课例、参与研修活动（至少1次）、
进行拓展学习。2016年
5.15-5.31学习网络课程（320分钟）、撰写实践反思、参与研修活动（至少1次）
进行拓展学习2016年6.1-7.10完成个人的培训总结。修改提交作品、迎接发展测评备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。