历年南充市乡村振兴局下属事业单位考调工作人员1名工作人员（高频重点复习提升训练）共100题 内部题库【夺冠】.docx

专业精品南充市乡村振兴局下属事业单位考调工作人员1名工作人员（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

历年南充市乡村振兴局下属事业单位考调工作人员1名工作人员（高频重点复习提升训练）共100题内部题库【夺冠】

第I部分单选题（50题）

1.下列不属于公共危机的特点的是（）。
A:影响的有限性
B:决策的非程序化
C:紧急性
D:突发性
答案：A

2.下列有关公文处理的做法错误的是（）。
A:可通过掩埋或者重新制成纸浆来销毁公文
B:清退保密文件时，按原文标注密级处理
C:两个以上的机关或部门联合下发公文，各机关部门都要加盖印章
D:以本机关名义制发的上行文，由主要负责人签发
答案：A

3.根据《国家行政机关公文处理办法》相关规定，下列关于行为规则的表述有误的是（）。
A:“报告”不得夹带请示事项
B:部门内设机构不得对外正式行文
C:属于主管部门职务范围内的具体问题，应当直接报送主管部门处理
D:联合行文应当明确主办部门
答案：B

4.下列选项中，哪一项不是公文中常用的关联词语？（）
A:“根据······”
B:“现特作······”
C:“近年来······”
D:“由于······”
答案：C

5.值班人员在处理突发事件的最正确的处理方法（）。
A:第一时间报警
B:及时报告有关领导
C:自己积极妥善地加以处理
D:及时报告有关领导和人员并积极妥善地加以处理
答案：D

6.根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》，政务处分记大过期间为（）。
A:12个月
B:24个月
C:18个月
D:6个月
答案：C

7.我国专业技术职务岗位行政领导应该实行（）制。
A:考任
B:委任
C:聘任
D:选任
答案：C

8.下列关于请示的说法，不正确的是（）。
A:如果是双重领导的机关，请示的主送机关可以是两个
B:请示的标题，应使用完全式标题，以示礼貌和庄重
C:请示应标注主送机关，可以根据需要同时抄送相关上级机关，但不得抄送下级机关
D:请示的正确公文需要有请示缘由、请示事项和请示束语
答案：A

9.公文中如有附注，居左空（）加圆括号编排在成文日期下一行。
A:四字
B:一字
C:三字
D:二字
答案：D

10.下列发文字号正确的是（）。
A:X改发〔2016〕12号
B:X改发（16）12号
C:X改发（2016）第12号
D:X改办发[2016]012号
答案：A

11.下列选项中，（）反映了富人更富、穷人更穷的社会现象。
A:木桶效应
B:霍桑效应
C:禁果效应
D:马太效应
答案：D

12.事业单位考核（）听取服务对象的意见和评价。
A:应当
B:可以
C:必须
D:适当
答案：A

13.关于公文版头，下列说法错误的是（）。
A:“发文机关标志”既可以使用机关全称，也可以使用机关规范化简称
B:发文字号应编排在发文机关标志下空二行，居中
C:密级、保密期限和紧急程度都应用3号黑体
D:应自上而下将“份号”“紧急程度”“密级和保密期限”依次顶格编排在版心左上角
答案：D

14.围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处的职能是（）。
A:组织职能
B:领导职能
C:计划职能
D:控制职能
答案：C

15.公文中，指示的特点不包括（）。
A:具有较强的时效性，强调及时快捷
B:作者广泛，不限制发权限
C:具有强制约束作用
D:内容广泛，具有普发性
答案：B

16.下列公文一般有“广而告知”效果的是（）。
A:意见
B:批复
C:请示
D:决议
答案：D

17.在工作场合离不开人际沟通，你认为沟通的根本目的是什么：
A:增加彼此的感情
B:清晰的表达自己的想法，说服对方
C:了解对方的真实意图
D:求同存异，尽量减少差异性
答案：D

18.下列关于公文中主送机关位置的说法，正确的有（）。
A:通常情况下它是在标题下方第一行顶格书写
B:可书写在正文右下方
C:可排版在版头中
D:如果排版后发现第一页无法出现正文，这时应该把主送机关移到版记部分的抄送机关以前
答案：D

19.一份联合公文，写成日期为2019年5月9日（星期四），主发机关的负责人于次日签名，并盖章。其他联署机关在之后的三个工作日内完成签发。那么这份公文成文日期应为：
A:43600
B:43598
C:43595
D:43594
答案：A

20.通报的表达方式侧重于：
A:议论
B:说理
C:说明
D:叙事
答案：D

21.决策的制定过程，正确的逻辑顺序是（）。
A:确认决策标准——识别决策问题——为决策标准分配权重——开发分析备选方案——选择实施备选方案
B:识别决策问题——开发分析备选方案——确认决策标准——为决策标准分配权重——选择实施备选方案
C:识别决策问题——确