激趣学英语.docx

2015年乐山市中小学英语参评论文

标题激趣学英语
作者单位乐山市沙湾区龚嘴镇学校
作者姓名饶然
联系电话_15182257880___

【内容提要】爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。兴趣是学习的动力，兴趣产生之后，学生的学习态度和学习方法就会逐步改善，继而产生参与课堂的愿望。让学生爱上一门课，是学好这门课的关键。要想让学生轻松学好英语，教师就要激发学生的学习兴趣。而英语作为一门语言课，更需要老师在教学过程中全面关心和爱护学生，多给他们鼓励和帮助，让学生敢于大胆开口，积极主动地表现自我，让学生在活跃、愉快的氛围中学习英语，学会英语。如果注意培养学生的英语学习兴趣，使学习英语成为学生的一种心理需要，就可以使学生逐渐养成自觉、自动学习英语的习惯。

激趣学英语
【内容提要】爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。兴趣是学习的动力，兴趣产生之后，学生的学习态度和学习方法就会逐步改善，继而产生参与课堂的愿望。让学生爱上一门课，是学好这门课的关键。要想让学生轻松学好英语，教师就要激发学生的学习兴趣。而英语作为一门语言课，更需要老师在教学过程中全面关心和爱护学生，多给他们鼓励和帮助，让学生敢于大胆开口，积极主动地表现自我，让学生在活跃、愉快的氛围中学习英语，学会英语。如果注意培养学生的英语学习兴趣，使学习英语成为学生的一种心理需要，就可以使学生逐渐养成自觉、自动学习英语的习惯。

Abstact：Einsteinoncesays:"Theinterestisthebestteacher.Theinterestisthemotiveofthestudy.Aftertheinterestproduces,student'sstudymannerandthestudymethodcangraduallyimprove，Subsequentlyhastheparticipationclassroomdesire.Letthestudentfallinlovewithaclass,isthekeyoflearningthisclass.IfteacherwantthestudentslearnEnglishwellwithease,heorshemuststimulatestudent'sstudyinterest.ButEnglish,asalanguageclass,needsteacherintheteachingprocess,caringandlovingstudentcomprehensive,andencouragingthemwiththehelp,lettingthestudentdaretospeakEnglishbold,displayingtheirselvespositiveandinitiative,lettingthestudentinahappyandactiveatmospheretolearnEnglish,masterEnglish.Ifpayattentiontoraisestudent'sEnglishstudyinterest,causesstudyEnglishtobecomestudent'sonekindofpsychologicalneed,itmaygraduallycausethestudenttoformahabitofstudingEnglishinitiativeandautomatic.

关键词：
兴趣自信心情景游戏赞扬

一、上好导言课，树立信心，引起学生习兴趣
初学英语的小学生，对英语学习有着强烈的好奇心，但其兴趣范围不够广，不稳定，不深刻，只停留在好玩这一直接兴趣上。因此如果教师能抓住这一特点，从一开始就有计划地使用课堂和日常用语，加以正确引导，创造英语气氛，树立学生学习的自信心，将会收到事半功倍的效果。教师使学生养成听英语好人说英语的习惯，逐步发展到用英语进行教学，让学生在不知不觉中学会如何说英语。这样既克服了畏难心理，又使学生敢说，敢练。然后再逐步实现由部分使用英语到使用英语过渡。这样逐步树立了学生的自信心，从而达到培养学生的学习兴趣。
例如，在第一节英语课上，出示书中主人公Sam,Amy,Ling和Daming的照片，并播放他们的视频。然后，利用头饰请学生配合自己进行简单的对话表演（自我介绍）。在这些看得见、摸得着、想象得出的事例面前，在师生交流之中学生是会引起学习英语的兴趣和强烈的愿望的。此时，再教几句简单的课堂用语，如：“Goodmorningclass/teacher!Standup,please!Sitdown,please!Good-bye!等，接着再让学生表演表演，学生参与积极，掌握较快。因此，调动并保持学生学习英语的兴趣是非常重要的。