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《摸球游戏》课件.ppt
2024-08-31
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摸球游戏课件.ppt
游戏规则：（小组合作）1、小组成员按顺序任意摸一球，每人摸5次，不能看着摸。2、小组长把每次摸得的结果记录在登记表上。3、每次摸完，记录后把球放回盒子里，摇一摇后继续摸。4、游戏过程中要求安静、迅速、有秩序。（摸到白球，就在颜色的后面写“白”；摸到黄球，就在颜色的后面写“黄”，并统计出每种球摸到的次数。）小结：白球的数量多，摸到白球的可能性就大。黄球的数量少，摸到黄球的可能性就小。小结：不管是在两种颜色还是三、四种颜色的情况下，可能性的大小与物体数量的多少有着密切的关系。百货大楼有奖促销现场购物满100元
2024-08-19
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摸球游戏课件.ppt
欢迎进入我们的课堂摸球游戏实验要求：1、摸球时眼睛不能看，每次摸完球后还要将球放回盒子，摇一摇，接着再摸。2、小组内每人摸5次球。3、各小组记录员把实验的结果记录在表格中。4、小组交流：实验结果与你的猜测一致吗?为什么会出现这样的实验结果?通过摸球游戏活动，我们发现：从装有9个黄球1个白球的盒子里，摸出一个球，因为黄球的数量比白球（），所以摸出黄球的可能性（）。白球数量比黄球（），摸到白球的可能性就（）。盒子中有14个球，分别是8个白球，4个黄球和2个红球。摸出一个球，可能出现哪些结果？猜一猜。8白2红小
2024-09-11
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摸球游戏红球多还是黄球多？可以通过摸球来确定盒子里红球多还是黄球多。小组合作进行摸球活动，在下表中记录每次摸到的球的颜色。根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？如图，袋中装有两个完全相同的球，分别标有数字“1”和“2”。小明设计了一个游戏：游戏者每次从袋中随机摸出一个球，并且自由转动图中的转盘（转盘被分成面积相等的三个扇形）。如果所摸球上的数字与转盘转出的数字之和为2，那么游戏者获胜。求游戏者获胜的概率。开始盒子里有两种不同颜色的球
2024-10-27
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北师大版四年级上册第八单元可能性2个黄球1个白球3个黄球1、分别从盒子里轮流摸球，摸出球后，组长在活动单上记录，然后把球放回去后摇一摇再摸，一直重复10次。2、记录时，在活动单相应的位置上打“√”，并统计出你们组一共摸到几次白球，几次黄球，组长汇报你们组的活动结果。第③盒可能性的大小和（）有关第1盒第1盒第2盒第3盒第4盒1.分别转动下面的转盘。2.右图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。分享你的收获谢谢！
2024-10-30
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北师大版五年级数学上册第三盒1下面哪些事情发生的可能性为“0”?哪些事情发生的可能性为“1”?生活中哪些事情发生的可能性为0?哪些事情发生的可能性为1?88第三盒第三盒在（）里填上合适的数字。在（）里填上合适的数字。成语中的数学死预测未来魔术揭秘作业：学以致用
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