课题3氧气的制取导学案成.doc

第二单元课题3制取氧气(第一课时)导学案
一、学习目标
1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。
2.能记住收集氧气及验满的方法。
3.通过练习连接仪器，熟练基本操作。
4.记住实验室制取氧气的步骤。
5.通过实验探究，记住氧气的一些主要化学性质。
二、重点难点
重点：氧气的制法及实验操作
难点：催化剂概念的理解和催化作用
三、【课前预习】
（一）高锰酸钾制氧气
1.药品：高锰酸钾（颜色）
2.原理（文字及符号表达式）：。
3.实验装置（适用于：固体与固体加热条件下制气体）通常所需仪器有:、
、、、水槽等。
4.实验步骤及注意事项
①检查装置的气密性
②装药品
③连接仪器并固定
a.试管口略向下倾斜原因。
b.铁夹夹在距管口1/3-1/4处原因。
c.导管伸入略微露出橡皮塞原因。
d.试管口放一团棉花的原因。
④加热
a.先预热，再集中到药品部位加热原因。
b.用酒精灯外焰加热原因。
⑤收集气体
a.向上排空气法：因为（注意事项）
b.排水法：因为（注意事项）（用排水法时，要先撤导管后撤酒精灯的原因）。
⑥实验完毕，要先撤导管，再撤酒精灯
5．氧气的检验与验满
a.检验：
b.验满（对向上排空气法）：
放置：正放。因为

四、【过程导学】
氧气，人们曾经把它称作“养气”，是因为氧气能够供给呼吸，氧气能支持燃烧。有了氧气，人类就可以“下五洋”探索海底的奥秘；有了氧气，人类就可以乘上神州五号“上九天揽月”。氧气是怎样制取的？它又有哪些性质呢？现在就让我们一起来探索吧！【实验探究】高锰酸钾制取氧气
药品：_______________
反应原理：_________________________________
实验装置：
发生装置包括;_______________________________
收集装置包括：______________________________
思考：请说出实验室可以利用什么方法收集氧气？它们是利用了氧气的什么性质？

4.实验步骤
①检查装置气密性
思考：如何检查装置的气密性？_____________________________________
②装药和棉花
讨论：在试管口塞一小团棉花的原因：_____________________________________
③固定仪器
④点燃酒精灯加热
⑤收集气体
当_________________________时开始收集气体。当____________时收集满了
⑥先移导管后熄灯
讨论：为什么要先撤导管后撤酒精灯？_____________________________________
注意：七个实验步骤记为查、装、定、点、收、移、熄。
可巧记为茶庄定点收利息。
5.氧气的验满和检验：
验满的方法：_____________________________________
检验氧气的方法：_____________________________________
6.气体的收集装置（图5）

（一）排水法：难溶或微溶于水且不与水发生化学反应的气体。例如：H2、O2、CO、CH4等。排水法的典型仪器是a，注意导管只能伸入集气瓶内少许，便于导管的取出。
排水法制取气体的优点：制取的气体比较纯净，便于观察气体是否收集满。
（二）排气法：不与空气反应且密度与空气相差较大的气体；又可分为向上排空气法和向下排空气法。用排气法收集气体时，导气管一定要伸入集气瓶，把空气尽量排出。为了减少空气扩散，集气瓶口可盖上毛玻璃片（如图b）；
⑴向上排空气法：相对分子质量大于29的气体。如O2、CO2等，典型装置是b。
⑵向下排空气法：相对分子质量小于29的气体。如H2、CH4、NH3等，典型装置是c。
排空气法制取气体的优点：操作简便，收集的气体较干燥。
【结论】气体的收集方法是由_______和______________决定
【巩固练习】
1.下列实验操作错误的是（）

2．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（）
A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
3．用排水法收集氧气时,在导管口出现什么现象时才收集()
A.没有气泡冒出B.刚有气泡冒出C.气泡断断续续冒出D.有连续气泡冒出
4．若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是()
A．加热前试管外壁有水B．加热不均匀，局部温度过高
C．试管口略向上倾斜了D．试管夹在中上部
5.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，它的密度比空气