第2课时 认识米和用米量.doc

第2课时认识米和用米量【教学内容】教材的内容及练习一的第3～5题。【教学目标】1.使学生认识长度单位米，帮助学生初步建立1米的长度观念。根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米。2.学会用米尺量较长的物体。3.在建立长度观念的基础上，培养学生估测物体长度的能力。4.引导学生探索知识间的内在联系，感知数学来源于生活并应用于生活。培养学生良好的观察能力、动手操作能力、空间想象能力和团结合作意识。【重点难点】1.学会用米尺量物体的长度。2.体验1米的实际长度，并形成表象。【教学准备】米尺，卷尺，绳子。【

2024-11-01

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第2课时认识米和用米量认识米及米和厘米的关系1.上节课我们学习了哪个长度单位？填空。从地面到我的脖子，长度大约是1米。1米归纳总结：小试牛刀2．看一看，填一填。约（）米4.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。（选题源于教材P9第8题）5．想一想，算一算。这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？作业请完成教材练习一第3、4题。练习一第9题。补充作业

2024-10-03

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2024-06-14

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第2课时认识米和用米量【教学内容】教材的内容及练习一的第3～5题。【教学目标】1.使学生认识长度单位米，帮助学生初步建立1米的长度观念。根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米。2.学会用米尺量较长的物体。3.在建立长度观念的基础上，培养学生估测物体长度的能力。4.引导学生探索知识间的内在联系，感知数学来源于生活并应用于生活。培养学生良好的观察能力、动手操作能力、空间想象能力和团结合作意识。【重点难点】1.学会用米尺量物体的长度。2.体验1米的实际长度，并形成表象。【

2024-07-12

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2024-08-31

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