学会与人交往.doc
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学会与人交往.ppt
**亚里士多德曾说:“能独自生活的人,不是野兽,就是上帝。”在社会生活中,人们几乎每天都要和他人打交道。一、什么叫人际交往?二、初中生人际交往的意义1、人际交往是个人社会化的需要2、人际交往是人生幸福的需要人际关系的状态三.人际交往的重要性2、人际交往与个人成功一个人的成功,15%是靠个人的专业知识,85%是靠人际关系和处世能力。——卡耐基四、把握人际交往的风向标交往的保障平等原则——和谐(四)互惠原则——维系人际交往的保证人际交往是双向的行为,双方都应有付出和回报交往双方的付出和回报保持在平衡状态,有利
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学会与人交往教学目的亚里士多德曾说:“能独自生活的人,不是野兽,就是上帝。”在社会生活中,人们几乎每天都要和他人打交道。一、什么叫人际交往?二、初中生人际交往的意义1、人际交往是个人社会化的需要2、人际交往是人生幸福的需要人际关系的状态三.人际交往的重要性2、人际交往与个人成功一个人的成功,15%是靠个人的专业知识,85%是靠人际关系和处世能力。——卡耐基四、把握人际交往的风向标交往的保障平等原则——和谐(四)互惠原则——维系人际交往的保证人际交往是双向的行为,双方都应有付出和回报交往双方的付出和回报保持
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学会与人交往教学目的亚里士多德曾说:“能独自生活的人,不是野兽,就是上帝。”在社会生活中,人们几乎每天都要和他人打交道。一、什么叫人际交往?二、初中生人际交往的意义1、人际交往是个人社会化的需要2、人际交往是人生幸福的需要人际关系的状态三.人际交往的重要性2、人际交往与个人成功一个人的成功,15%是靠个人的专业知识,85%是靠人际关系和处世能力。——卡耐基四、把握人际交往的风向标交往的保障平等原则——和谐(四)互惠原则——维系人际交往的保证人际交往是双向的行为,双方都应有付出和回报交往双方的付出和回报保持
学会正确与人交往.docx
学会正确与人交往教学目标:学会正确与人交往了解青春期两性关系的三个阶段特点明确早恋的危害学会正确处理两性关系教学重难点:明确早恋的危害和学会正确处理两性关系教学准备:学生个别谈话,了解学生现阶段情感世界多媒体课件教学方法:案例分析法讲授法学习方法:静思分析法联系生活实际法课时安排:1课时教学过程:案例导入六年级小学生小明,11岁,上学独来独往,课间休息也孤独自处,平时沉默寡言,性格暴躁,经常与同学打架,稍不如意就大叫大嚷,拍桌子、摔书本;一遭到老师批评,就咬牙切齿、一言不发,对老师的批评教育有较强的抵触情
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《学会与人相处》主题班会一、班会目的:通过活动,使学生认识人际交往的意义,用学习到的交际知识和方法,分析生活中遇到的现象和问题,提高正确与人交往的认识和能力,体验与人成功交往的快乐。二、导入:在同学们的生活中,每天离不开与他人的交往。有的同学有很多的朋友,有的同学总是没有好朋友,这是什么原因呢?其实,与人交往是有技巧的。三、过程:1.同学们回忆一下自己在交往中是怎样做的,你是这样做的吗?A、家里来了客人主动问好。B、每天上学、放学主动与家人打招呼。C、同学有困难,主动帮助。D、很少与同学吵架、闹矛盾。E、