有理数的四则混合运算.doc

有理数的四则混合运算复习课
河南林州九中董红梅
1.通过复习课，进一步夯实有理数的加减乘除法的运算以及运算法则2.通过复习同级混合运算，为有理数的乘方的学习打下基础3.在复习课的学习过程中，培养学生的小组合作能力重点：有理数各种运算的运算法则难点：有理数的四则混合运算学习方法小组合作，教师适当指导，点评学习过程
一、学生阅读教材，并回答下列问题1、有理数的加法法则2、有理数的减法法则3、有理数的乘法法则4、有理数的除法法则5、有理数同级四则混合运算的运算顺序二、小组合作，完成练习三、你对有理数的加减法混合运算，有什么新的看法？学生可以各抒己见，教师适当予以奖励达标测评
一、计算：（1）－5－9+3；（2）10－17+8；（3）－3－4+19－11；（4）－8+12－16－23（5）（+3.41）－（－0.59）（6）—9+（—3）+3二．计算：(1)-4.2+5.7-8.4+10；(2)6.1-3.7-4.9+1.8三．计算：（1）（—36）—（—25）—（+36）+（+72）（2）（—8）—（—3）+（+5）—（+9）；
四．计算：（1）12－（－18）+（－7）－15；（2）(2)－40－28－（－19）+（－24）－（－32）；（3）4.7－（－8.9）－7.5+（－6）；（4）(－0.6)+1.7+(+0.6)+(－1.7)+(－9)
五、有理数加法（1）、（－9）+（－13）（2）、（－12）+27（3）、（－28）+（－34）（4）、67+（－92）（5）、(－27.8)+43.9（6）、（－23）+7+（－152）+65（7）、|+（－1）|（8）、（－1）+|―4|（9）、38+（－22）+（+62）+（－78）（10）、（－8）+（－10）+2+（－1）（11）、（－）+0+（+）+（－）+（－）（12）、（－8）+47+18+（－27）（13）、（－5）+21+（－95）+29（14）、（－8.25）+8.25+（－0.25）+（－5.75）+（－7.5）（15）、6+（－7）+（9）+2（16）、72+65+（-105）+（－28）（17）、（－23）+|－63|+|－37|+（－77）（18）、19+（－195）+47（19）、（+18）+（－32）+（－16）+（+26）（20）、（－0.8）+（－1.2）+（－0.6）+（－2.4）（21）、（－8）+（－3）+2+（－）+12（22）、5+（－5）+4+（－）（23）、（-6.37）+（－3）+6.37+2.75六、有理数减法（1）、7－9（2）、―7―9（3）、0－(－9)（4）、(－25)－(－13)（5）、8.2―(―6.3)（6）、(－3)－5（7）、(－12.5)－(－7.5)（8）、(－26)―(－12)―12―18（9）、―1―(－4)―(+7)（10）、(－20)－(+5)－(－5)－(－12)（11）、(－23)―(－59)―(－3.5)（12）、|－32|―(－12)―72―(－5)（13）、（－2）―3―（－3.2）―7
（14）、（+6.1）―（－4.3）―（－2.1）―5.1（15）、（－4）―(－1)―(－1)―(+1.75)（16）、(－3)―(－2)―(－1)―(－1.75)（17）、－8－5＋4－3
（18）、0.5+（－）－（－2.75）+（19）、（+4.3）－（－4）+（－2.3）－（+4）（20）、（－0.5）－（－3）＋6.75－5