《从统计图分析数据的集中趋势》课件2.ppt
yy****24
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
《从统计图分析数据的集中趋势》课件2.ppt
第六章数据的分析为了检查面包的质量是否达标,随机抽取了同种规格的面包10个,这10个面包的质量如左图所示.议一议做一做练习:某地连续统计了10天最高气温,并绘制了图6-4所示的扇形统计图.1)这10天中,日最高气温的众数是多少?2)计算这10天日最高气温的平均值.小结
《从统计图分析数据的集中趋势》课件.ppt
6.3从统计图分析数据的集中趋势太原十八中何静回忆往昔世界人口变化统计图回忆往昔2050年世界各大洲具体人口预测图回忆往昔2050年世界人口分布预测图非洲19.5%不计算,你能判断哪一个班学生的体育成绩好一些吗?为了检查面包的质量是否达标,随机抽取了同种规格的面包10个,这10个面包的质量如图所示。101本班学生平均每周课外阅读时间统计表:本班学生每周课外阅读时间统计图:比一比,看看哪个班同学的课外阅读习惯更好(1)不计算,你能判断哪一个班学生的体育成绩好一些吗?(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级
从统计图分析数据的集中趋势课件.ppt
从统计图分析数据的集中趋势PPT讲座统计图欣赏条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目及反映事物某一阶段属性的大小变化可以直观的反映部分占总体的百分比大小,一般不表示具体的数量温故知新一、从散点图中分析数据的集中趋势为了检查面包的质量是否达标,随机抽取了同种规格的面包10个,这10个面包的质量如左图所示。估计方法:这些数据,在100这条线上的点最多,因此可以判定众数是100;另外其他7个点,都集中在100附近,因此可以估计平均数也应在100左右。具体计算时,可以以100为基准,超过的部分记为正数,低于的部
从统计图分析数据的集中趋势(2).doc
隆德县第二中学教学案八年级数学(上)初二数学备课组课题从统计图分析数据的集中趋势课型新授授课日期主备人王靓审核人授课人使用班级学生姓名学号学习目标1.进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义;能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息,求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。2.初步经历数据的获取,并求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数的过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力。3.通过探索活动,培养学生的探索精神和创新意识;通过相互间合作交流,让所有学生都有所获,共同发展。学习重点能从条形
从统计图分析数据的集中趋势(2).doc
课题从统计图分析数据的集中趋势课型新授授课日期主备人王靓审核人授课人使用班级学生姓名学号学习目标1.进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义;能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息,求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。2.初步经历数据的获取,并求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数的过程,发展学生初步的统计意识和数据处理能力。3.通过探索活动,培养学生的探索精神和创新意识;通过相互间合作交流,让所有学生都有所获,共同发展。学习重点能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息,求出或估计