培养和激发学生的学习兴趣.doc
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培养和激发学生学习兴趣,提高数学课堂效率认识兴趣是力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。一个人对一件事的热爱往往从兴趣开始的,如果学生能够有兴趣的学习,并在学习活动中体验愉悦,体验成功,那么他就会坚持不懈,继续学习,直到成功。生物学家达尔文在自传中说:“就我记得我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深喜了解任何复杂的问题和事物”。其实许多科学发明家取得伟大成就的原因之一,就是具有浓厚的认识兴趣或强烈的求知欲。当
激发和培养学生的学习兴趣.doc
激发和培养学生的学习兴趣作为一名教师,首先应该去激发学生的学习兴趣。因为兴趣是最好的老师,在学习过程中不愿学习或不愿学习某一学科,关键是学生对学习或学科不感兴趣。我认为可以从以下方面来激发和培养学生的兴趣。一、激发学生的学习热情,树立学习的信念明确学习目的是形成和提高学习兴趣的必要条件。因此,教师需经常对学生进行学习目的教育,培养学生正确的学习态度,要注重根据学科的特点,以及所进行的教学形式和学生的年龄特点,有效地对学生进行理想教育,让学生认识到学科知识在生活中的重要性,进而让学生培养为自己而学的心态,回
培养和激发学生的学习兴趣.doc
培养和激发学生的学习兴趣在教学中,教师要注重培养和激发学生的学习兴趣。新课中一次好的导入能让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,不知不觉地学好的一堂语文课。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式:可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入;采用激发兴趣亦可;设计悬念也罢……总之,引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性。我们还可以尝试引导学生将文中最感兴趣的重点问题提出来讨论,而其它的问题可放在课后与学生单独交流,对于较为精彩的话语可展览在语文学习园地内,从而提高学习
激发和培养学生学习兴趣.doc
激发和培养学生学习兴趣的思考苏天林伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。学习兴趣是学生激发学习的内在动机的重要指标,是学生学习行为的兴奋剂和调节器。在实际的教学中,努力创设有助于培养和激发学生自身学习动机的学习条件,有效引导学生对学习过程和学习本身产生兴趣,使学生想学、爱学、乐学,这对提高教学成效、促进学生的发展具有积极的意义。
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培养和激发学生的学习兴趣有人说过:“一个人如果失去了金钱,只是失去一点点;如果失去了毅力,你就失去了很多;如果你失去了兴趣,那么你失去的就是整个未来。”你看那些著名的专家们,他们之所以能够做出一番丰功伟绩,就在于他们在某一领域具有了超强的浓厚兴趣;那些学习优秀的学生也是这样,正是因为他们对学习各科知识有了强烈的兴趣,才会有废寝忘食的学习精神。由此我们可以看出,兴趣在一个人的成长过程中具有多么重大的意义啊。在课堂教学中培养和激发学生的学习兴趣需要做的工作是多方面的。一是从学生的兴趣点着手首先,教师应该具备把