小学数学总复习讲义10(数学思考).doc
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第六章数学思考例题分析1.例5.6个点可以连成多少条线段?8个点呢?2.观察:学生在表中找规律,指导学生先在第一行各个点中间连线,再数出每个图中有多少条线段,把线段数填在第三行相应的表格中,最后比较第三行线段的数量,把后一列比前一列线段增加的条数填在第二行相应的表格中,从左到右比较下面表中的数,你发现了什么规律?引导学生观察出从左到右看,在2个点的基础上,每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连一条线段,所以前面有几个点,就会增加几条线段。你能用算式表示它们的规律吗?引导学生这样思考,原有线段的条数
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六年级数学复习教案第页共NUMPAGES7页第六章数学思考例题分析1.例5.6个点可以连成多少条线段?8个点呢?2.观察:学生在表中找规律,指导学生先在第一行各个点中间连线,再数出每个图中有多少条线段,把线段数填在第三行相应的表格中,最后比较第三行线段的数量,把后一列比前一列线段增加的条数填在第二行相应的表格中,从左到右比较下面表中的数,你发现了什么规律?引导学生观察出从左到右看,在2个点的基础上,每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连一条线段,所以前面有几个点,就会增加几条线段。你能用算式
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六年级数学复习教案第页共NUMPAGES7页第六章数学思考例题分析1.例5.6个点可以连成多少条线段?8个点呢?2.观察:学生在表中找规律,指导学生先在第一行各个点中间连线,再数出每个图中有多少条线段,把线段数填在第三行相应的表格中,最后比较第三行线段的数量,把后一列比前一列线段增加的条数填在第二行相应的表格中,从左到右比较下面表中的数,你发现了什么规律?引导学生观察出从左到右看,在2个点的基础上,每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连一条线段,所以前面有几个点,就会增加几条
(完整)小学数学总复习讲义10.doc
六年级数学复习教案第页共NUMPAGES7页第六章数学思考例题分析1.例5.6个点可以连成多少条线段?8个点呢?2.观察:学生在表中找规律,指导学生先在第一行各个点中间连线,再数出每个图中有多少条线段,把线段数填在第三行相应的表格中,最后比较第三行线段的数量,把后一列比前一列线段增加的条数填在第二行相应的表格中,从左到右比较下面表中的数,你发现了什么规律?引导学生观察出从左到右看,在2个点的基础上,每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连一条线段,所以前面有几个点,就会增加几条
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