元认知策略培训与英语学习自主性的培养.doc
as****16
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
元认知策略培训与英语学习自主性的培养.doc
元认知策略培训与英语学习自主性的培养江苏省南京市29中王玉芳摘要:英语教学策略经历了一个逐步理性而又注重效用的发展过程。在第二语言习得理论中,不少语言教学法大师对英语教学的重要性问题已做了大量详尽的论述。本文主要阐述国内外有关元认知策略的研究理论及其对英语学习自主性培养的意义,并结合本人的英语教学实际对其中的一些研究结果进行了简要评述和比较,为元认知策略培训对英语学习自主性的培养提供了有益分析。关键词:元认知策略;英语教学;培训一、学习策略研究的目的与元认知策略研究的兴起20世纪70年代起,国外对第二语言
在高中英语听力教学中运用元认知策略培养学生学习自主性的中期报告.docx
在高中英语听力教学中运用元认知策略培养学生学习自主性的中期报告本篇中期报告旨在探讨在高中英语听力教学中如何运用元认知策略培养学生学习自主性。首先,根据现有文献,我总结了以下几点:1.元认知策略旨在帮助学生了解自己的学习方式、认知能力和学习策略,以便更好地掌控自己的学习过程。2.元认知策略包括自我监控、自我评估、自我调节和元认知知识等多个方面。在英语听力教学中,这些策略可以帮助学生更好地理解听力材料、提高听力技能和拓展词汇量。3.运用元认知策略可以帮助学生发展学习自主性,培养他们对自己学习的责任感和动力,让
利用元认知策略,培养学生自主学习.docx
利用元认知策略培养学生自主学习摘要:在外语教学中采用元认知策略对大学生极为重要。文章简要介绍元认知策略的概念的来由、特点并阐述自主学习在实践中的应用模式和存在问题。关键词:元认知策略;自主学习外语教学过程中作为我们教师往往注重教学过程中教的方面花相当长的时间来准备一节课营造一种活跃的课堂气氛精心设置各种课堂情景认真批改学生的作业以期得到良好的教学效果却大大忽视了外语学习的主体(学生)的主观能动性。在教与学的过程中学生的学是内因是矛盾的主要方面它取着决定作用
自主学习的关键——元认知、元认知策略及其培养.pdf
第28卷第2期宝鸡文理学院学报(社会科学版)Vol.28No.22008年4月JournalofBaojiUniversityofArtsandSciences(SocialSciences)Apri.2008自主学习的关键:3元认知、元认知策略及其培养王烈琴1,李建魁2(1.宝鸡文理学院外语系,陕西宝鸡721013;2.宝鸡市渭滨区石鼓镇,陕西宝鸡721006)[摘要]终身学习已成为21世纪的教育主题。自主学习是终身教育的理想目标。元认知与自主学习密切相关。元认知涉及元认知知识和元认知控制。元认知知识是
利用元认知策略培养英语信息能力.docx
利用元认知策略培养英语信息能力摘要:人类社会已经步入信息时代伴随着信息容量的膨胀和信息应用的发展信息能力的重要性日益凸显。信息能力是以各种形式发现、评价、利用和交流信息的能力在英语学科中听说读写译都要运用到信息能力。若教师能利用元认知策略来培养学生的英语信息能力必将对学生英语综合能力的养成大有裨益。关键词:英语;信息能力;元认知策略中图分类号:H319文献标识码:A文章编号:1671―1580(2014)01―0120―02一、引言人们