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小麦测土配方施肥技术
一、内容
该技术是以麦田土壤测试和肥料田间试验为基础的一项肥料运

筹技术。主要是根据实现小麦目标产量的总需肥量、不同生育时期的

需肥规律和肥料效应，在合理施用有机肥的基础上，提出肥料（主要

是氮、磷、钾肥）的施用量、施肥时期和施用方法。适用于全国各麦

区。

推广测土配方施肥技术，不但可以提高化肥利用率，节约化肥用

量。，还能改善农产品质量，是一项增产节肥、节支增收的技术措施。

（1）为什么要进行测土配方施肥
人们常说：“有粮无粮在于水，粮多粮少在于肥”，事实并非完全

如此。有的农民化肥没少用，但产量却不高，或产量较高、收入却没

增加多少。这是因为农作物不同其需要养分也不同，单一施用肥料没

有配合施用肥料效果好，不同类型的土壤施肥量也不一样的，肥料并

不是施得越多越好，盲目施用过多，既浪费肥料，又增加生产成本、

降低产量、减少收益。测土配方施肥就是针对这些问题提出来的。

1．作物需肥特点与施肥
在农作物所需要的所有营养成分中，氮、磷、钾对作物的生长好

坏及产量高低影响最大，所以称它为作物营养的三要素。但是，不同

作物对养分所需要的数量各不相同，具有选择性吸收的特点，如小麦、

玉米、水稻等是以生产淀粉和蛋白质为主的禾谷类作物，这类作物对

氮的需要量较大，磷、钾次之；甜菜、马铃薯等作物为了促进地下块
根碳水化合物（糖和淀物）的积累合成，对磷、钾需要量较大，氮次

之；大豆等豆科作物对磷的需要量比一般作物多，因为磷能促进根瘤

的生长繁殖，提高根瘤的固氮能力；而蔬菜类作物是以生产叶子为主

的，对氮的需要量比任何作物都大。作物的需肥特性告诉我们，对于

不同的作物要选择不同的肥料搭配施用。

微量元素虽然在作物体内只占干物重的万分之几，缺少它们与缺

少三要素一样，会严重影响作物生长发育，降低产量。例如，玉米缺

锌就会出现“白苗症”；小麦缺硼会产生“花而不实”，甚至绝产；大

豆缺钼，植株生长矮小。不同的作物对不同的微量元素敏感程度不同，

因此，在施用大量元素肥料的同时，还要根据不同的作物配合施用不

同的微量元素肥料。

2．土壤的保肥供肥性与施肥
土壤是在一定气候环境条件下形成的活生物体，它受形成条件、

成土质、气候、植被、耕作方式等因素的影响而不同，耕层土壤养分

善有明显的差异。例如，北部黑土麦豆产区，由于气候冷凉，虽然土

壤有机质高达2.5-6%，但有效养分释放的速度慢，不能充分满足作
物生长发育的需求，需要补施适量的肥料；中部黑土区气候温和，虽

然土壤有机质含量和其它养分含量不及北部黑土区高，但土壤有效养

分发挥的较好，故在同一施肥水平下也能获得比北部黑土区较高的产

量；中西部的碳酸盐黑钙土区，历史上称为中低产区，但由于热量资

源丰富，土壤有效养分能充分发挥，同时又加强了培肥改土，合理施

肥，提高栽培技术水平，形成了全省有名的玉米高产区。据估算，作
物生长发育所需要的养分70%来自于土壤，由于不同类型的土壤其

保肥供肥性差别很大，肥料的增产效果及品种搭配也不同。

3．有机肥与化肥的相互作用
有机肥是含有氮、磷、钾和微量元素的完全肥料，在培肥改土方

面有着化肥不可代替的作用。有机肥料不仅能为农作物提供全面营

养，促进生长，而且有机肥进入土壤后经过分解与合成，形成土壤有

机胶体，它与土壤无机胶体复合促使土壤中形成良好的土壤团粒结

构，增强土壤的保水保肥供肥能力。有机肥与化肥配合施用，可使化

肥利用率大大提高，肥效得到充分发挥，同时化肥用量也可相应减少。

（2）测土配方施肥的理论依据
测土配方施肥，考虑到作物、土壤、肥料体系的相互联系，其理

论依据主要有以下几个方面。

1．作物增产曲线证实了肥料报酬递减律的存在。因此，对某一作物
品种的肥料投入量应有一定的限度。在缺肥的中低地区，施用肥料的

增产幅度大，而高产地区，施用肥料的技术要求则比较严格。肥料的

过量投入，不论是哪类地区，都会导致肥料效益下降，以致减产的后

果。因此，确定最经济的肥料用量是配方施肥的核心。

2．作物生长所必需的多种营养元素之间有一定的比例。有针对性地
解决限制当地产量提高的最小养分，协调各营养元素之间的比例关

系，纠正过去单一施肥的偏见，实行氮、磷、钾和微量元素肥料的配

合施用，发挥诸养分之间的互相促进作用，是配方施肥的重要依据。

3．在养分归还（补偿）学说的指导下，配方施肥体现了解决作物需
肥与土壤供肥的矛盾。作物的生长，不但消耗土壤养分，同时消耗土

壤有机质。因此，正确处理好肥料（有机与无机肥料）投入与作物产

出、用地与养地的关系，是提高作物产量和改善品质，也是维持和提

高土壤肥力的重要措施。

4．测土配方施肥又是一项综合性技术体系。