果实与种子.docx

活动名称果实与种子活动目标1、学会9个生字，读准字音，正确书写“褐色、积攒、絮语、盟誓、酿造”等词语。
2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。
3、通过理解种子的成长历程，体会作者要表达的“有梦想就会有追求、有努力，就会有希望，就会成功”的思想感情。重点难点抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟，明确种子的“梦”，理解种子艰难地生长过程。活动准备任意植物的种子；种子生长过程的；音乐。活动过程一、激趣导入：
1、同学们，看，（出示任意一粒植物种子）这是什么？（学生回答同时板书：种子）知道它是怎么来的吗？
二、初读课文，整体感知。
1、看了题目，你想了解些什么？（问题集中在：种子的梦是什么？它为什么要做梦？......）在后面的学习中，我们就来解答这些问题。
2、打开书，大声地朗读课文，注意读准字音。
三、深入学习，提升认识：
1、这是一首儿童诗，读过之后，你知道种子的梦是什么吗？（学生概括文章内容：种子梦想自己从播种到发芽，到开花结实，再到最后不断繁衍。）
2、种子梦想了自己最终能够开花结实继续繁衍的生长过程，课文又是怎样具体描述的呢？再来读一读文章。
3、出示种子的生长过程。
4、刚才我们看到了一粒小小种子的生长过程。有什么感觉？
[点评：将抽象的文字形象化，符合学生的年龄特点，有助于学生理解种子的生长过程。谈感受，是为了让学生根据所看到的形象画面，初步体会种子生长的艰难。]活动延伸感兴趣的同学可以动笔写下自己的梦。