内容提供者
线下评课活动记录.ppt
2024-08-31
10金币
124KB
29页
as****16
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共29页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
线下活动评课记录.doc
线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校济源沁园中学学科数学活动名称观课议课时间3、25主题、问题平行四边形第1课时自评及互评形式研讨主持人李飞参与人员宋刚、张侃、金玲、保军、海霞、张瑞、薛娟、玮珂、清利、新法、战兵、冠海活动过程薛娟、张瑞谈本节课的教学设计思路，以及在教学过程中的困惑其他老师对本节课谈听课感受及提一些指导性建议。大家交流平行四边形这一单元的整体把握及教法学法交换意见主要结论与建议本单元教学过程要加强过程引导在教学中要注重数学思想渗透。本单元主要体现转化思想在课堂教学中要让学生用不同方法进
2024-06-16
10
34KB
线下评课活动记录.doc
省新疆区域、学校吐鲁番市七泉湖中学学科语文活动名称集体评价一节公开课《一面五星红旗》时间2014.3.17主题、问题本堂课授课活动是否有效，重难点是否突出，成效如何，授课中的得与失，需要改进之处。形式评课主持人陈燕参与人员小学语文教研组全体教师活动过程授课教师说课：说教材、说教法、说学情、说得失二.各位教师评课本堂公开课的特点：1.本堂课目标明确，课堂进行之前就展示学习目标，使得教学活动有的放矢，易于拿捏。2.课堂目标在师生互动中，顺利完成，是一堂成功的语文课。3.教学重点突出，在突破重点时采用个人读、小
2024-08-19
10
34KB
线下评课活动记录.doc
线下评课活动记录省安徽省区域、学校亳州市第七中学学科语文活动名称评课时间20140509主题、问题议论文的阅读（复习课）形式集体活动主持人肖飞参与人员教研组长和九年级语文组的所有语文老师活动过程讲课教师说课；各位老师评课；教研组长总结。主要结论与建议复习课也可以上的生动；教师要依据具体的阅读题目，给学生以做题技巧的指导；学生是学习主体，自主、合作、探究仍是主要学习方式；课堂要有起伏变化，要灵动有味。活动反思与改进一堂课的任务要适量；目标要清晰；问题的设置要少而精，能达到训练的目的。多注重学生的能力训练，多
2024-08-20
10
35KB
线下评课活动记录.ppt
线下评课活动记录模板省区域、学校学科活动名称时间主题、问题形式主持人参与人员活动过程我谈谈自己对本节课的理解：执教老师主要扣住“准、清、活、实”四个字。一．教学目标立足一个“准”字。1．诵读课文，积累本课的文言词语。2．学习白描手法，感悟雪后西湖的意境之美。3．体会作者旷达的志趣和故国之思。二．教学思路讲究一个“清”字。三．教学方法注重一个“活”字。四．教学有效要强调一个“实”字。主要结论与建议活动反思与改进审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期:
2024-08-31
10
124KB
袁艳线下观评课活动记录模板线下观评课活动记录模板.docx
线下观评课活动记录模板线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校西塞山区学科音乐活动名称评课时间2014年9月26日主题、问题评议马家嘴小学游艳老师《精美的邮票》一课形式课堂观察集体评议主持人易国庆老师参与人员易国庆、游艳、陈双、管亚梅、陈秀碧、袁艳、韩淑华、张萍萍、杜慧玲、余梅芳活动过程游艳老师教教《精美的邮票》一课。2、教师团队进行分工合作，课堂观察。3、分工合作，各观察小组进行上台发言。主要结论与建议教学以学生为主体，从最早的邮票说起，通过欣赏、讨论、探索、总结、想象、创作、交往、互动、评价的学习过程
2024-08-14
10
17KB