语文学习积分卡MicrosoftWord文档-豆柴文库

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语文学习积分卡姓名读背课文课堂作业方法丛书听写单元测试日记合计单元一单元二单元三单元四单元五单元六单元七单元八其他班语文学习积分卡姓名读背课文课堂作业方法丛书听写单元测试日记合计单元一单元二单元三单元四单元五单元六单元七单元八其他

2024-08-31

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语文答题卡新建MicrosoftWord文档.doc

八年级语文竞赛试题答题卡（温馨提示：为了保护您的隐私，请把班级、姓名、考号写在答题卡的左上角。为了您的卷面整洁，请不要使用涂改液！）一、积累与运用（20分）1．()（2分）2．（）（2分）3.（）（2分）4.（）（2分）5、（）（2分）6、（2分）选自；选自。7、古诗文默写。（8分）⑴、。⑵、。⑶、。⑷、。⑸,。⑹，；，。二、口语交际与综合性学习（10分）。8．__________________________________________________________9.综合性学习：献给母亲的歌。

2024-08-22

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语文答题卡新建MicrosoftWord文档.doc

八年级语文竞赛试题答题卡（温馨提示：为了保护您的隐私，请把班级、姓名、考号写在答题卡的左上角。为了您的卷面整洁，请不要使用涂改液！）一、积累与运用（20分）1．()（2分）2．（）（2分）3.（）（2分）4.（）（2分）5、（）（2分）6、（2分）选自；选自。7、古诗文默写。（8分）⑴、。⑵、。⑶、。⑷、。⑸,。⑹，；，。二、口语交际与综合性学习（10分）。8．__________________________________________________________9.综合性学习：献给母亲的歌。

2024-07-04

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预习卡MicrosoftWord文档.doc

识字6——预习大通关第一关：我能读——HYPERLINK"识字6改.ppt"读课文圈出本课的生字宝宝。我要闪闪亮（家长评定）：第二关：我会认——课后会认会写的生字宝宝注上拼音。我要闪闪亮（家长评定）：第三关：我能记——说说每个生字宝宝我是怎么记住形状的。我要闪闪亮（家长评定）：第四关：我能用——每个生字宝宝组词找朋友，课文里有的词画上横线，还可到哪里去找呢？我要闪闪亮（家长评定）：通关结果（家长评价）：（）（）

2024-06-23

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语文学习MicrosoftWord文档.doc

◎总体构思这篇课文集录的五首古代诗词，作者涉及唐宋明三代，风格各不相同，表现手法多种多样，语言生动优美，意境深邃悠远。从不同角度表述了作者的心志，抒发了人生情怀。课文综合运用多种修辞，引用的典故较多，音韵铿锵有力。因此在教学过程中，宜立足于引导学生朗读、感悟，把握作品的意旨，在整体感悟基础上推敲品味诗歌的语言，领会诗歌的韵律美和意境美，进而培养学生古代诗词的阅读、鉴赏能力，使他们在诵读中陶冶情操，受到启迪。同时，指导学生背诵积累一些古代诗词名句，体会诗词的精妙之处。计划安排两课时。◎教学过程设计〖教法学法

2024-08-31

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