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《动画素描》课程教学大纲

一、本课程性质、教学目的
《动画素描》是针对于动画专业本科生开设的一门专业基础必修
课。通过本课程的学习，使学生系统的掌握动画专业素描课程的观察
方法和表现方法，提高素描、速写熟练的表达能力，培养学生的专业
基础素质与专业实践技能，为学生后续动画专业课程的学习打下坚实
的美术基础。
二、教学内容
第一章动画素描概述及表现方法4学时（理论2学时，课内实践
2学时）
第一节认识动画素描
第二节动画素描的表现形式
第三节动画素描的立体空间处理
第四节动画素描的表现方法
本章重点：动画素描的表现形式及表现方法

第二章几何体空间运动16学时（理论2学时，课内实践14学时）
第一节几何体空间运动原理与法则
第二节几何体空间运动的透视变化
第三节几何体空间运动的表现方法
第四节几何体空间运动的创意设计
教学重点：几何体的透视变化及空间运动规律

实践教学内容及要求：
内容：设计单个几何体的连续动态
要求：使学生充分认识几何体的透视规律及空间结构，运用几何
体空间运动规律、主观创意，进行空间运动变化的连续动态设计。要
求学生具备理性分析能力和创意表现能力。

本章作业要求：
以一种较复杂几何体为主体形象，设计一组完整的连续动态。要
求创意设计要符合运动规律，并能够合理的表现几何体空间运动中的
透视、结构及形体角度变化。

[学生课堂实践]：几何穿插体空间运动4开1张

第三章人物头像速写10学时（理论2学时，课内实践8学时）
第一节头部解剖结构
第二节头部几何形体概括
第三节形象特征
第四节人物的表情
第五节人像的夸张与概括表现
理论教学重点：人物头部的造型结构及表现。
实践教学内容及要求：
内容：建立人物形象资料库
1、典型的五官特征及典型形象
2、典型的表情特征
3、多角度人物头像速写练习。
4、短时人物头像速写练习
5、对一个人物形象进行概括、夸张的表现
要求：通过实践练习，使学生深入理解并掌握人物头部的造型结
构及变化规律，要求对结构形状与结构关系的理解立体而全面。
本章作业要求：
能够主动的用线造型，对人物头像特征进行夸张、概括的表现。
[学生课堂实践]：人物头像速写4开1张

第四章人物全身像速写16学时（理论2学时，课内实践14学时）
第一节人体解剖结构

第二节人体比例
第三节人体体块构成
第四节人体透视关系
第五节人物静态速写
第六节人物动态速写
理论教学重点：人体形体结构及人体动态表现。
实践教学内容及要求：
内容一：人体体块构成练习。
内容二：人物静态速写练习。
内容三：人物动态速写练习。
内容四：人物连续动态速写练习。
目的要求：通过实践练习，使学生加深对人体造型结构特征及运
动规律的认识与表现，提高主动把握人体造型的能力。
本章课外作业要求：
人物静态、动态速写各10张。使学生能够合理地运用线造型对
各种人体动态进行表现。要求人体比例适中，动态明确，体块的空间
关系突出，动势线与动态重心明确，结构关系高度概括。
[学生课堂实践]：人物全身像速写4开1张

第五章衣纹速写10学时（理论2学时，课内实践8学时）
第一节衣纹的种类、透视与结构
第二节各类衣纹的表现方法
第三节衣纹速写练习
理论教学重点：衣纹与人体结构的关系及表现
实践教学内容及要求：
内容一：衣纹写生练习。
内容二：衣纹默写练习。

目的要求：通过实践练习，使学生了解并掌握不同款式、质地的
衣纹的表现方法，能够运用线造型的表现方式对人体结构特征及动态
特征进行主动的分析与表现。
本章课外作业要求：
着衣人物写生速写5张。使学生能够加深对人体结构特征及运动
规律的理解，能够合理的运用线造型对衣纹加以概括表现。
[学生课堂实践]：衣纹速写4开1张

第六章动物速写8学时（理论2学时，课内实践6学时）
第一节动物速写在动画当中的应用
第二节动物结构造型规律及动态规律
第三节简单动物以及复杂动物的画法
第四节动物速写练习
理论教学重点：动物结构造型规律及动态规律。
实践教学内容及要求：
内容：概括动物造型练习。
目的要求：通过实践练习，使学生加深对各类动物结构规律、运
动规律及形态特征等方面的认识，要求动物结构明确，造型手法概括、
特征鲜明（可进行适度夸张）。
本章课外作业要求：
动物写生与临摹练习。使学生加深对动物结构规律及运动规律的
理解。要求动物结构关系明确，造型手法概括、简练，特征明确、强
烈（可进行适度夸张）。
[学生课堂实践]：动物速写4开1张

总学时分配表
学时分配
教学基本内容
理论实践作业其他
第一章动画速写概述22
第二章几何体空间运动2141
第三章人物头像速写281

第四章人物全身像速写2141
第五章衣纹速写281
第六章动物速写261
小计1252
合计64
三、教学方法、教学