新人教版数学七上31《从算式到方程》(1).ppt
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新人教版数学七上31《从算式到方程》(1).ppt
你知道什么叫方程吗?问题判断下列各式,按要求填写序号:2x+3y=0(2)1+2=3(3)x2–3x+2=0(4)3x+2(5)x+1=2x-5(6)|x+1|=2(7)0.32m-(3+0.02m)=0.7(8)根据下列问题设未知数列方程作业
人教初中数学七上《31-从算式到方程》word教案-(1).docx
人民教育出版数学七上31《从算式到方程》课程教案.docx
3.1从算式到方程(一)——一元一次方程一、教材分析1.教学目标、重点、难点.教学目标:(1)了解什么是方程,什么是一元一次方程.(2)会用未知数表示生活中的数量关系.(3)体会用字母表示数的优越性.重点:知道什么是方程,什么是一元一次方程.难点:方程的意义和一元一次方程的意义.2.例、习题的意图本节课的知识点有三个:知识点1通过实例体会方程是研究数量关系的重要数学模型.方程的学习是初中数学中极其重要的基础知识,它的应用十分广泛,也是今后学习相关学科,如物理、化学等知识的重要工具,因此,使学生学会利用方程
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3.1从问题到方程(1)班级姓名学号学习目标:1.探索具体问题中的数量关系和变化规律,并用方程进行描述,进而让学生初步体验方程是刻画现实世界的一种有效模型。2.进一步培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力,渗透建模的数学思想。3.感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,激发学生学习数学的兴趣。学习难点:分析与确定问题中的等量关系,能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。教学过程:一、创设情境,引入新课问题一:10g100g50g(1)如图,天平右盘内的砝码质量为160g,天平平衡时,你能说出食盐的质
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3.1从算式到方程-第一课时1教学目标1.1知识与技能:①体验从算术方法到代数方法是一种进步;②初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念;③理解一元一次方程、方程的解等概念;④掌握检验某个值是不是方程的解的方法。1.2过程与方法:①通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步。②培养学生根据问题寻找等量关系,根据相等关系列出方程。1.3情感态度与价值观:①培养学生热爱数学,热爱生活的乐观人生态度。②体验用估算方法寻求方程的解的过程,培养学生求实的态度。2教学重点/难点/易考