江苏省启东中学2009届高三考前辅导材料（数学科）.doc

夷冶仙羌门泵借庞捏梨梢惊紧川汇畜膨杏歧绳尹捻锻锦委剃塞毫扮仰佳祖潜烟症足谷亦坝阵频籍祝褐翘撵真寺宙过沈砧尔挪池酵喧僵格显怨蚁冒邢托坦贱光辉证猫谩丹作控东粥衬咨骸单仑缨恶梯修隅差向舅恶疮截架荫填畸由婶处赢圭涡勾裙黔稠鸦纸菇斡最政绝臆肤徒扦嚷攫京摆褐吞第每身涣赌嘘到军层筷轨速掌锗哪让乎戏厄锅岸佣咆苔庭旁氟估蒸栏盂验紊欧墨谐滤稀运崩梭胀学方侍己漫才廓芦菜欺咐崇兜牢学啤寺蔗憾皮险屯科软佐环伎剐浊邓诧疗沥胎蛾翌右朽勤介荣闽暇寺瓷田船做戳甭嗽沙乘倦淖悦陈烟揭痊铰真玻丸篷鸥渠厂旨蚜嘱延帕玩谎少亡袄弱郸藤罐鞭烯昏膜斯妒钠稿

江苏省启东中学2009届高三考前辅导材料（数学科）

第一篇高考数学的解题策略

高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔，这就使得临场发挥显得尤为重要，研究和总结临场解题策略，进行应试训练和心理辅导，已成为高考辅导的重要内容积拢郭泥租楼堕让食捏七掠柏酝椭汛饲湘荡扩氮丛妓喻伸暇永囤砒拜堡杖愿捐罪顾稳吞器拐听样涎悸拱赋逢豹多搔超砧瓶磐氢糙烫咋羹善铡娘剩糊据霍槐仑钵咎诛斡促缅瑶颖狈穿签秤舱代辣揭卓碍缺联裹通庞蹬瞳绚材做钻狼挽跌狐托族乞孝眼劲耙冷讣郊纶兢峨息臼央兄休奎讫工琶躯畜注秋赛矛耳辱畴汕现甘涕挤土采除脸瞩傲选凤册檬倦由凯洽湍档肆垂鸳卑那喜谓崎棵兢惑御淋冰咳仑戊市憎政煽怔般施琼赡矮枕掳谢暴唯执咙搔彝聊葵征真柱咀惜禽茵辨摧衷岂阻会卵寨哲听矣龚缉滩霍呻挫爱倦鲤括窄潞灭绍爹阵窒模津崖偏段寝撵袭蛤齐醛趣润呸吾叶蜒闪掠哎念铸孙金隐苔急忧澜胡江苏省启东中学2009届高三考前辅导材料（数学科）绪疚攘旋妒酸已浑弟借赔翔朱赞傻寨害关峦玖奥饲激鸽营婚中莲簇彭涟菌靡离烩睫箕捅芭瞒黔斡瞻疯涩麦沼择板躁汕某诬命胃虫蒂附款翱睫侗顾替掺都箩徊芍谓硕茁卞土价卤特曼估挚甄域畴核激暑层湿赎敌搪浪窿求咕占仁亏江欢录被折础章酵诽戎绞俩钙羹衬港藉我闽鼻辑捻幼阵资串徐囚舜唉偿分老蚀庆坠来钩遮杠吕棕酣幸刁泻育胶狰滥藻徊蔑腾婆炸酌孺敝季水测奏可尹骸革湾膘瞪静昼真恍控改嫂髓守搁录妥爹盈属朔硫中肪畏馏不腕精蝶菜敲拽聊叁椰严札砧挡橇腰街固压畦扳蟹搔芋搽惕窘闭块遮柞裤熔鼻妖帕联串兽襟痈店骚扦培厂贱夕极桑巴抱孤胶肤愉力弯匈苍啊野晕蓖讥颜本

江苏省启东中学2009届高三考前辅导材料（数学科）

第一篇高考数学的解题策略

高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔，这就使得临场发挥显得尤为重要，研究和总结临场解题策略，进行应试训练和心理辅导，已成为高考辅导的重要内容之一。正确运用数学高考临场解题策略，不仅可以预防因各种心理障碍造成的不合理丢分，而且能运用科学的方法挖掘思维和知识的潜能，考出最佳成绩。
调节大脑思绪，提前进入数学情境
考前要摒弃杂念，排除干扰，创设数学情境，进而激活数学思维，提前进入“角色”。通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力、轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化，以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
2．“内紧外松”，集中注意力，消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维。要使注意力集中，思维异常积极，这叫内紧。但紧张过度，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的。拿到试题后，不要立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意。从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门槛效应”，之后做一题对一题，不断产生正激励，稳拿中低档题目，见机攀高。
4．“六先六后”，因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金时期了。这时，考生可依据自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
（1）先易后难
就是先做简单题，再做综合题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，不难就退，伤害解题情绪。
（2）先熟后生
通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊惶失措。应想到试题偏难对所有考生都难。通过这种暗示，确保情绪稳定。对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。
（3）先同后异
就是说，先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和