大萧条与罗斯福新政.doc
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MACROBUTTONMTEditEquationSection2方程段 1节 1SEQMTEqn\r\h\*MERGEFORMATSEQMTSec\r1\h\*MERGEFORMATSEQMTChap\r1\h\*MERGEFORMAT第15课大萧条与罗斯福新政[设计思想]1、遵循学生为主体、教师为主导这一教学原则,让学生充分“动”起来;在教学过程中,充分发挥学生在学习过程中的主体性、积极性和参与性,培养学生探究问题的能力和实事求是的科学态度。2、通过对罗斯福这一伟人的学习,突出对
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