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我的中国梦、教育梦我的中国梦、教育梦我的中国梦、教育梦我的中国梦、教育梦当此新千年第一个十年又三年的时候,我的中国梦即教育梦,我的希望,是这样的:第一,她应该充满爱心,充满生命的关怀。我们尊崇于生命的尊严与价值,而痛恨于对生命个体的漠视。其次,她应该修缮美德,催成生命的成熟。走向成熟,意味着丢弃幼稚与脆弱,是刚强与柔美并重,深邃与开放共生,理想与现实嫁接。走向成熟,还意味着对落后与野蛮的摈弃,对无知与愚昧的自觉超越,对暴力与恐怖的坚决抗击。第二,她应该提高人对自身的哲学关怀。在自由与必然里,构成人本质的自
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中国梦教育梦我的梦三合镇郭寨小学申刚十七年前,一个普普通通的农家孩子,经过刻苦学习、努力拼搏,以优异的成绩考入了一所中专学校。当时村子里沸腾了,因为在此之前我们村还没有一个“大学生”,我是幸运的。弹指一挥间,悄然算来,我也已经在讲台上站了十几个年头,从当初对教学的激情如火,到现在的稳重冷静,自己对教育的理解也深刻了许多。也有了自己的梦想。梦想是一个美好的词语,而我们所正在从事的这个职业本身其实就是一个巨大的梦想。这样一份几十年甚至一生不变的热爱与激情从哪里来?只能来自于深深植根于我们内心的梦想。我的梦想,
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中国梦教育梦我的梦教育的伟大复兴太和县原墙中心小学崔山作为一名小学教师,我的梦,质朴而美好——为中华民族伟大复兴和伟大祖国现代化建设奠定坚实的阶段基础,贡献自己的青春、力量和智慧,为中国梦添力尽心。欲知大道,必先知史!我的梦,是厚重的历史的梦。历史上,中华民族创造过一个又一个令世界赞叹惊服的奇迹,可是1840年以来,我们的民族却饱受磨难和困苦,历经了无数的耻辱。这是为什么呢?其中原因诸多,但是教育一定是一个根子上的问题。回首近代以来,列强侵华前后都格外重视本区文化的输出,它们的崛起也得意于本区教育提供的后
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中国梦教育梦我的梦大庙中心小学:张海丽每一个人都有自己的梦想。梦想是美丽的,它是人们心底最热切的期望,是人们对生命和人生价值的追寻和思考;梦想是航行灯,它引导人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,是人们为目标而努力的方向;梦想是充满力量的,它是人生前行的动力之源,是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。去年11月29日,中共中央总书记习近平到国家博物馆参观考察时,发表了简短的讲话。他提到:“现在大家也在讨论“中国梦”,何为“中国梦”?我以为实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的中国梦。”习总书记平实的话语
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中国梦·教育梦·我的梦太和五中李侠芳梦是一种欲望,想是一种行动,梦想是梦与想的结晶;梦想有时是模糊的,它潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实;梦想是不会抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就会沐浴在梦想的光辉之中;梦想是没有定向,与时俱进,紧与现实生活联系在一起的,是要随社会、生活的变化而变化的。一个人可以一无所有,但不能没有梦想。因此,一个穷人,再穷,只要拥有梦想,他还是富有的;而一个富人,再富有,但若没有了梦想,他仍是一个穷人。第一章中国梦篇历史上,中华民族创造过一个又一个令