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《看雪》教学反思
温春梅
《看雪》是二年级语文上册的一篇课文。这篇课文是一篇内容很新、教育意义很深的课文。课文围绕着台湾的小朋友看不到雪而惊奇地问老师为重点，老师又深情地回答学生们的话为难点，从而设计出一系列问题，让学生们理解。整篇课文主要是老师和学生对话，而理解“深情”是难点。
一、查学巩固激发兴趣
课堂一开始，我就对学生字词的掌握情况进行了检查。利用课件出示本课的难词，通过各种方式进行检查。在检查生字阶段，我利用猜字谜的形式来检查，如：（一）眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。（省）（二）一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。（毯）（三）站而不立，庆而不大街边一间房，买卖东西忙。（店）这样的检查方式，学生的兴趣非常浓。
二、领略风光激发感情
在教学的第二阶段，利用多媒体课件向学生介绍了宝岛台湾，对台湾有了初步的认识。接着再利用精美的图片展示台湾的风景名胜，激发学生对台湾的向往之情。
三、抓住对话，品读课文
课文主要是围绕着台湾的小朋友看不到雪而惊奇地问老师为重点，老师又深情地回答学生们的话为难点，从而设计出一系列问题。在这个教学环节，我让学生通过找师生的对话，抓住“老师望着大家，深情地说：‘那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢！’”去品读感悟课文，理解“那里”、“他们”。结合精美的雪景图引领孩子们感受雪景的美，再次激发孩子们去北京看雪的情感。
四、拓展练习表达感情
在教学的拓展环节，我先让孩子们回顾一年级时学过的儿歌《欢迎台湾小朋友》：一只船，扬白帆，飘呀飘呀到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩，伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。最后，让孩子们练说：假如你就是北京小朋友，你会对台湾小朋友说些怎样的热情话儿？学生各抒己见。
五、结合现状升华感情
教学这篇课文的时候，正好是中日两国对钓鱼岛的争端最激烈的时候，我就势跟孩子们讲述了台湾的历史，让孩子们更深刻的理解到台湾自古以来就是中国的领土，台湾人民盼望着回到祖国的怀抱，祖国人民也日夜盼望着祖国的统一，祖国的统一是全中国人民的愿望。
根据学校新课标的教学要求，本节课也还应设法落实拓展练习，使文本教学与拓展教学的效果落到实处。