初中数学教学设计的基本内容-豆柴文库

初中数学教学设计的基本内容.doc

初中数学教学设计的基本内容一、初中数学教学设计的基本内容：（1）分析教学需求，确定教学目标（教什么），亦即教学目标设计。这是教学设计的关键所在，通常须要分析和设计学习背景、学习需求、学习任务。（2）设计教学策略（如何教），亦即教学策略设计。在设计时，从整体把握教学策略，融会贯通地理解和运用多元化的教学策略，根据学生的实际状态，创造性地组织教学，设计出具有特色，符合教师自身特征及实际教学背景的教学策略。（3）进行教学评价（教得如何），亦即教学评价设计，主要有四种比较典型的教学评价模式：决策性的评价模式，研究

2024-08-30

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初中数学教学设计的基本内容.doc

初中数学教学设计的基本内容1分析教学需要，确定教学目标，这是教学设计的关键所在，通常须要分析和设计学习背景，学习需求，学习任务。2设计教学策略，亦即教学策略设计，在设计时，从整体把握教学策略，融会贯通的理解和运用多元化的教学策略，根据学生的实际状况，创造性的组织教学，设计出具有特色，符合教师自身特征及实际教学背景的教学策略。3进行教学评价，亦及教学评价设计，主要有四种比较典型的教学评价模式；决策性的评价模式，研究型的评价模式，价值性的评价模式，系统性的评价模式。

2024-08-30

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初中数学教学设计的基本内容和设计过程.doc

初中数学教学设计的基本内容和设计过程根据初中数学教学设计的概念可知，初中数学教学设计的基本内容包括：（1）分析教学需求，确定教学目标（教什么），亦即教学目标设计。这是教学设计的关键所在，通常须要分析和设计学习背景、学习需求、学习任务。（2）设计教学策略（如何教），亦即教学策略设计。在设计时，从整体把握教学策略，融会贯通地理解和运用多元化的教学策略，根据学生的实际状态，创造性地组织教学，设计出具有特色，符合教师自身特征及实际教学背景的教学策略。（3）进行教学评价（教得如何），亦即教学评价设计，主要有四种比较

2024-08-29

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初中数学基本内容.doc

抛物线：y=ax+bx+c（a≠0）顶点(-b/2a,(4ac-b)/4a)置于平面直角坐标系中a>0时开口向上a<0时开口向下c=0时抛物线经过原点b=0时抛物线对称轴为y轴（当然a=0且b≠0时该函数为一次函数）顶点式y=a（x+h）+k顶点(h,k)-h是顶点坐标的xk是顶点坐标的y一般用于求最大值与最小值(2)圆：面积=πr周长=2πr某些数列前n项和1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/21+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n^22+4+6+8+10+12

2024-06-30

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初中数学基本内容.doc

抛物线：y=ax+bx+c（a≠0）顶点(-b/2a,(4ac-b)/4a)置于平面直角坐标系中a>0时开口向上a<0时开口向下c=0时抛物线经过原点b=0时抛物线对称轴为y轴（当然a=0且b≠0时该函数为一次函数）顶点式y=a（x+h）+k顶点(h,k)-h是顶点坐标的xk是顶点坐标的y一般用于求最大值与最小值(2)圆：面积=πr周长=2πr某些数列前n项和1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/21+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n^22+4+6+8+10+12

2024-08-26

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