陈艳艳教育故事.doc

有付出就会有收获
荥阳市第一小学陈艳艳
一直觉得自己很容易被感动：一句话，一个微笑，一个小小的惊喜，都能感染我，让我的心田阳光明媚。踏上教师这个岗位已有五年了，我的学生，懵懂稚嫩的他们曾经一次次地感动着我。
今年我任教的是一年级的语文和班主任工作，说实话，一年级的孩子太调皮了，可当天天和他们打交道时，却发现他们又是那么的可爱，每一天都有着不同的惊奇和乐趣。我们班有一个孩子叫宋子航，因为家不是县城的，所以在学校周围的午托班住，一星期家人接一次，属于周托。这个孩子刚入班的时候也没有引起我的注意，只看到他的拼音写的很不好看，而且由于家人不在身边，天天连学习用品都准备不全，今天不是没有橡皮，明天就是没有练习本，铅笔经常不削，导致写出来的字、拼音看起来很不干净、工整。
开学第一次月考，他考了我们班最后一名，还是不及格—55分。这时候我急了，当时就觉得他怎么这么笨，这么简单的题别人都能得100分、90多分，为什么他不及格，拖我们班的后腿，我真的很生气。月考过后，我就让他坐在第一排，我的眼皮底下，只要他上课没有认真听我就会随时提醒他，看到他的字不认真我会把它擦去再写，甚至有时候撕下再写。每次当我看到我出的练习题他不会做时，我就很生气，很严厉的批评他，可以说我把宋子航看成了一个很笨的孩子，有时候批评他的时候语言很犀利。平时我对他的学习抓得特别严，我也把他定位成了最后一名，我只希望他不要再考不及格就行了。
有一次周五他的家长来接他，我让他家长留下来谈谈孩子的情况，当时他妈妈出去给他买练习本了，我在和另外的家长说话，我只听见宋子航跑到我面前小声的喊了一声“老师”，我问他有什么事，只见他的小手在他妈妈的提包里摸出一包饼干递给我说“老师—给！”看到他稚嫩的笑脸，我心里一阵温暖，想不到我天天讨厌的孩子、天天被我批评的孩子竟然在小事上会想起我……他把饼干塞到我手里憨憨的笑了，孩子的心灵就象泉水般的清澈，你爱他几分，他会爱你几分；他们不会虚假，只有纯真可爱。当时我心里有一种愧疚，后悔平时不该那么讨厌他。
由此我也稍微改变了对他的看法，平时对于他在学习上不懂、不会的知识，我不只是一味的批评，有时候也会静下心来耐心的对他讲解，这时候我会发现光批评效果并不好，这样做他反而学的更快，有两次他竟然能主动把家庭作业拿给我检查，虽然有很多的错题，但是我已经知道了他在努力的去学习。我在班上还表扬了他，他上课听讲的就更认真了，读书更起劲。看来宋子航只要哄着，他就会好好干、好好学，以后在课堂上我就经常地表扬他，哪怕是一点小进步。
学校要举行期中考试，我们都在紧张的复习，我很担心他的学习，害怕他又拖我们班的后腿。期中考试前的下午，我布置的是抄写的作业，我写一道学生就跟着抄一道，当我抄写完的时候，离放学还有十分钟时间，我就让抄完的孩子先做。过了有两三分钟的时间，宋子航就把作业本递在我面前，高兴地说“老师我做完了。”我很疑惑的说“你真做完了，从第一题到最后一题？”他怯怯的回答“恩”。我拿过本子看了看，发现他今天的字比较工整，看出来他很认真在写，我改出来了两个小错误，不过较他之前的不写完作业和做的乱七八糟、我看不懂比较，这已经进步很大了，我耐心的、语气非常温和的给他讲了讲错题。放学出教室门的时候，他专门走到我跟前说“老师，我的作业你已经改完了。”其实他是在炫耀，是想让我表扬他，“看看我今天比班上学习好的孩子写的还快，我行吧！”我对他笑了笑说“晚上好好复习，明天就要考试了，考好。”
等我拿到我们班的考试卷子时，我先看他考了多少分，是不是不及格，是不会是最后一名？当我看到93分时，我不敢相信，心想孩子成绩是不是算错了，我又重新审视了一边试卷，发现并没有错误，而且他还并不是最后一名，最后一名的是83分，他整整比最后一名多了10分。虽然93分不够我们班的平均分，但是我已经很高兴了，为他的进步感到欣慰，当他知道自己的成绩后，上课学习更用心了。
因为懂得，我更爱我的学生，我不再抱怨我们的孩子学不会，笨脑子，我会静下心来，耐心的和他们交流，去寻找、发现他们的可爱之处，闪光之处。没有笨孩子、学不会的孩子，只有轻易放弃的老师，满是牢骚的老师。我要让我们班的孩子个个对自己充满自信，别人行、我也行。