培养学生兴趣敏然.ppt

农村孩子怎么教？新课程倡导的教师行为老师们都知道：兴趣是最好的老师良好的第一印象为学生喜欢你的课打下坚实的基础漂亮的签名得体的着装诚挚的语言一位语文老师在开学初的自我介绍1、眼神（眼睛是心灵的窗户）
（1）积极的眼神：平静的、严肃的、关注的、亲密的
（2）消极的眼神：呆视、垂视、漠视、侧视（斜视）、盯视、怒视、
2、面部表情
（1）表示关注
（2）表示询问、疑问
（3）表示满意和赞扬
（4）表示亲切、友善
（5）表示严肃认真
（6）应尽量避免的面部表情：强烈的愤怒、明显的蔑视、羞涩、厌烦、无可奈何、卑琐庸俗。
3、体态语
（1）手势语手指（拇指、食指、小指、手掌、双手和手臂、相叠与交叉）
（2）站姿：
（3）坐姿：
（4）行姿：
（5）方位：
（6）空间语言
A身体的指向
B身体的倾斜度
C、交往的距离亲密区：50CM、
个人区：50~125CM
社交区：125~350CM
公共区：350~750CM课文的教学是学生积累字词、锻炼思维、提升语文素养最直接的途径。课型设计人际交往障碍

A、没有认识交往的重要性，很少与人沟通；
B、缺乏必要的交往技能和手段，交往容易受阻；
C、不良的个性阻碍交往，如：自负、自闭、疑心、苛刻。不可忽视的现实助人自助，帮助学生的过程，也是教师发展的过程。铅锌矿物华天宝地灵人杰，物产丰富关注时事，

教会学生做生活的有心人！教育孩子，
主要不是方法问题，
而是态度问题。
态度一变，方法无限，
态度彻底改变，奇迹就会出现。
态度就是最好的方法！与大师牵手

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