班级量化管理实施办法.doc

汤山中学班级量化管理实施办法

班主任是学校的中坚力量，班级管理工作关系到整个学校校风校貌。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任的积极性、主动性、创造性、促进班级管理工作的制度化、规范化。本着公开、公平公正的原则，特制定班级量化考核实施办法。
一、班主任量化考核内容
1、带班情况考核：主要包括班级的纪律、卫生、班风、学风、学生流失、体育大课间等方面的管理，以及配合学校各部门做好各项管理工作。
2、日常工作考核：主要包括班主任、出勤、值班、听课、召开主题班会以及与学生家长联系工作是否达到学校要求。
3、临时工作考核：学校及部门临时布置的各种任务及突发事件的处理。
4、教学成绩考核：各科成绩在平行班级中的名次或班级整体进步情况。（特殊班级另行考核）
二、考核内容的具体实施办法
根据班主任量化得分与学生倒查管理量化综合得分，每月评定一次，次月5日前汇总上月综合考评并计算班级量化分。月量化分之平均数加期终学生评教之平均数为期终班级量化总分。
即实行“三挂钩”，“两奖两罚”：
1、班主任管理工作与课时津贴挂钩；
2、班主任管理工作与量化考核挂钩；
3、班主任管理工作与班级学生表现挂钩。
“两奖两罚”：
1、奖勤罚懒；
2、奖优罚劣。
（一）班主任量化
（1）加分
1、为学校创造良好的知名度，受到学校及上级主管部门的表扬者每次加分5分；
2、班级文化建设受到学校表彰的，根据等次加1~2分；
3、班级纪律、卫生每周均获优秀的每次加1分；
4、积极探索学生管理新思路、新方法，并发表论文，或在学生工作方面提出有效建议并取得显著成效的酌情加2~3分；
5、在学校举行的各项比赛活动中，表现突出按等次每次加1~3分，最高不能超过3分；
6、平行班级各科成绩在级组名列前茅（1~3名），加2分。
（2）扣分
1、关心本班学生，遇突发问题及时到场，认真处理。反之酌情扣2~6分；
2、不完成班级文化建设的扣2分，敷衍了事的扣0.5~1分。
3、经常跟班听课并保持与学生家长联系，解决学生实际问题，若工作不力，出现问题扣2分；
4、着力本班班风建设，有效地遏制学生缺勤、违纪事件的发生，若出现不良状况、酌情扣1~4分；
5、加大本班学生流失及欠费催缴的管理力度，若管理不善，则酌情扣1~3分；
6、大型活动不跟班，每次扣4分，迟到每次扣2分，事假扣1分，所带班级未按学校要求完成任务的，一次扣班主任2分；
7、该上报的材料无故未交者，每次扣1分；
8、对学校及各部门交办的任务未及时按质完成者每次扣2分；
9、班级出现重大事故，根据班主任的责任心每次酌情扣4~10分。
（二）学生倒查管理量化
（1）扣分
有下列行为之一者，给予点名批评，每人一次扣除班级月量化考核分0.5分
1、上课时间在教室外逗留、乱跑，活在教室内高声喧哗、嬉笑玩闹者；
2、课间吃零食，乱扔纸屑、果皮、食品袋者；
3、自习时间大声喧哗、随便走动，自己不学习，又影响别人学习者；
4、上课后还在打扫为生或还为倾倒垃圾的；
5、在上课期间乱停、乱放、乱骑自行车者；
6、进出校园不佩戴校牌或不穿校服者；
7、无故旷课、迟到、早退者。
有下列行为之一者，给予警告、严重警告处分，扣除班级月量化分1~2分
1、阅读、传抄不健康书籍，哼唱不健康曲调者；
2、乱起乱叫侮辱人格给别人起绰号者；
3、语言粗俗、乱说脏话、秽话者；
4、损坏公物、花木情节较轻者；
5、在墙壁、门窗、厕所、玻璃、桌凳等地方乱涂乱画者；
6、下课洗澡、无假条外出，情节较轻者；
7、翻越围墙，攀爬栏杆、护栏者；
8、违规乘车载人者。
有下列行为之一者，给予记过、记大过、留校察看之处分，扣除班级月量化分3~4分
1、不服从老师教育，顶撞老师或无理取闹者；
2、在校内外谈情说爱者；
3、参与吸烟、喝酒、赌博者；
4、故意损坏公共财物，情节较重者；
5、经营业性舞厅、网吧、电子游戏厅者；
6、违反考试纪律，情节较重者。
有下列行为之一者，给予劝其退学之处分，扣除班级月量化分5分
1、思想品行恶劣，起哄闹事，辱骂教职工者；
2、串连、勾结、密谋筹划殴打学生者；
3、勾结社会上的闲杂人员在校内外寻畔滋事，结伙打架情节严重、性质恶劣者（打人致伤、致残者除给予纪律处分外，还要追究经济责任，情节特别严重者，报请公安机关追究刑事责任）；
4、偷窃公物或他人财物后果严重者（偷窃公物或他人财物者，除给予纪律处分外，还要追究赔偿责任）；
5、包庇坏人坏事，知情不报，窝藏、转移、出售赃物者。
（2）加分
有下列行为之一者给予加分；
1、公益活动分/次
2、见义勇为分/次
3、拾金不昧（无故意作为）分/次
4、好人好事分/次
5、学科竞赛（国家、省、市、县）分/次
6、文体活动（国家、省、市、县）分/次
三、班主任考核等级
1、班主任津贴分三个等级，原