地理质量分析.ppt

坚持的昨天叫立足

坚持的今天叫进取

坚持的明天叫成功①具科学性：

试题没有差错：符号、概念……

设问….

以主干知识作为命题的重点，坚持能力立意。
从近几年高考试题分析可看出，高考命题强调对学生主干知识考查的趋势没有变，主干知识依然作为考试的重点，不回避已考察过的内容。（2012年全国）某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系，图2示意该支流出口处1970~2000年间年净径流量（输出径流量与输入径流之差）和年净输沙量（输出泥沙量和输入了、泥沙量之差）。根据图文资料和所学知识，完成3~5题（12分）3.下列各个时间段中，年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是：
A1970年~1976年B1977年~1984年C1980年~1989年D1989年~2000年36.（1）.简述日本河流的水文特征。（16分）提示猜题：高三下学期对各地试卷关注、筛选，预测高考的命题方向
地理：天气系统、太阳视运动、新疆棉花的种植、
运河----灵渠
语文：食干④注重学生能力的培养（1）获取和解读地理信息

笔记审题要细：①审题型②审时空范围。
③提炼主题。审关键词，抓关键句。
④审综合角度和侧重点。
⑤审提问与内容的关系。

规范答题：①前因后果的逻辑推理；
②答案做到“三化”即要点化、序号化、段落化；
③语言要规范，要运用学科语言、学科术语
④书写整洁，字迹清楚。

审错题目而失分（夏季—冬季）前因后果搭配错误不同观点并写而失分观点不全而失分错别字失分（汛---迅）知识迁移能力
39.（2）列表比较该输油管道与中俄、中哈石油管道的区位条件（自然、社会经济条件）。（12分）

自然因素：
气候---热带季风气候，高温多雨-----气温高，管道通畅性好提示：高三下学期对各地试卷关注、筛选，预测高考的命题方向
地理：天气系统、太阳视运动、新疆棉花的种植、
运河----灵渠
语文：食干部分学生---最高分（1104刘耀聪）32+3810．关于图中C处的自然带的叙述正确的是

A.温带落叶阔叶林带，属于经度地带性分布

B.温带落叶阔叶林带，属于垂直地带性分布

C.亚热带常绿硬叶林带，属于纬度地带性分布

D．温带荒漠带，属于非地带性分布⑥注重易混淆概念的考试学生卷面分析SK试卷分析技术
第一步：把脉问诊
（1）错误的分类：
技能（Skill）缺失型错误：
知识（Knowledge）欠缺型错误
（2）确定错误类型
S型：审题错误、抄写错误、计算错误、笔误……
K型：落实到具体章节
（3）统计错误失分率
S型错误：按类别统计
K型错误：按章节统计第二部分：“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要【知识缺陷】
1、基础知识掌握不够扎实。在第一问中，有些同学写出的式子为：。计算的结果也带有负号。
2、基本公式记不清楚，这个式子很多同学写成
3、带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式记不清、不会用。
4、求物理量范围的问题中涉及“>”或者“<”时临界条件混淆不清、符号混乱。第二步：对症下药（S型、K型错误解决办法）
书写、计算习惯的纠正、审题专项训练等
易混淆概念、试题的归纳对比
归一、迁移、变通训练及模型解题训练
【案例】植树问题

钓者与鱼
年级学生部分学生---最高分（1104刘耀聪）32+38尖子生---凌雪兰（勤、缺方向：多强化，拿基础分）S型错误谈心、练字。课堂表述准确、面批面改抓答题规范、迁移能力……
粗心的真相：
不认真≠粗心
犯低级错误=粗心
原因：
（1）心理扭曲
（2）不良习惯
（3）细节技能
书写技能理解技能审题技能计算技能

多出妙手，不如减少失误
——李昌镐（二）解码篇
1、学生错解思维解码
“沉锚效应”
计算：
420÷42=630÷63=440＋44＝
3.二.第二部分：“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要抛砖引玉批评指正！