大学生创业的SWOT分析及对策研究.pdf

2010年7月中国建设教育July2010
第4卷第7~8期ChinaConstructionEducationVol.4，No.7~8

·建设教育理论研究·
大学生创业的SWOT分析及对策研究

李晓冉

（同济大学经济与管理学院，上海201804）

[摘要]近年来随着高校大规模扩招，毕业生人数也逐年增加。而由于受金融危机影响，社会用人
需求大大降低，大学生就业难成为社会关注的焦点。大学生创业作为解决就业问题的一大途径，日益
受到人们的重视。本文试图通过对大学生创业的内外部环境进行SWOT分析，发现问题并探讨相应的
解决对策。
[关键词]大学生；创业；SWOT分析；对策研究
[中图分类号]G649[文献标识码]A[文章编号]1814-9723（2010）04-0022-05

大学生的创业活动，是随着知识经济的到来而下去的学生创业企业仅3成左右[4]。
萌发的。它始于20世纪80年代初，1983年美国奥针对这一问题，本文采用SWOT分析方法，对大
斯汀德州大学举办了首届大学生创业竞赛，接着，学生创业的优势、劣势、机会、威胁等内外部因素进行
包括麻省理工学院、斯坦福等世界一流大学在内的了分析，找到可能导致创业不成功的原因并提出了一
十多所大学，每年都举办这一类的竞赛，并逐渐波些针对性的对策，为有志于创业的大学生、政府和高
及世界其他国家的大学[1]。我国高校学生创业发端校等利益相关者提供参考。
于1998年5月清华大学的“创业计划竞赛”，在当
一、SWOT分析方法介绍
时被誉为“比尔·盖茨的孵化计划”，它激起了无数
学子的创业理想，从而在全国范围内掀起了高校学SWOT分析法又称为态势分析法，是由美国旧
生创业风潮[2]。金山大学韦里克（H.Weihric）教授于20世纪80年
自从我国各高校实行扩大招生政策以来，高校代提出的，是一种能够比较客观且准确地分析和研
毕业生人数急剧增加。有关数据显示：2007年我国究一个单位现实情况的方法。SWOT是Strength（优
普通高校大学生毕业人数为495万人，2008年为势）、Weakness（劣势）、Opportunity（机会）、Threat（威
559万人，2009年新增毕业生人数达到610万人。胁）的缩写。其中S和W主要用来分析内部的自身
同时由于受金融危机的影响，各企事业单位纷纷裁条件，O和T主要用来分析外部环境条件。SWOT分
员降薪，社会对高校毕业生的需求日益减少，大学析要求正确识别出优势、劣势、机会与威胁因素，在
生就业难问题成为全社会关注的焦点，在极为严峻其基础上提出四种不同的组合战略并作出理智的
的就业形势下，大学生自主创业作为解决就业问题选择。如表1所示：
的一种有效途径开始为社会各阶层人士所重视
，。二大学生创业的分析
但是目前我国大学生创业的成功率相当低已成为、SWOT
突出问题，据报导，一般创业企业的失败率有七成，1.S（Strength）-优势
而大学生创业的成功率则只有2%～3%[3]。教育部在1）大学生年轻有活力，充满激情，敢想敢做
2004年的一项报告表明，全国97家比较早的学生大学生创业群体一个最大的特点就是年轻，年
企业，只有17%能实现赢利，在5年内还能继续存活轻意味着他们有充足的时间，可以不用太过于担心

收稿日期：2010-3-12
作者简介：李晓冉：

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2010年第7~8期：大学生创业的SWOT分析及对策研究中国建设教育李晓冉

掌握创业能力有认为自己只掌握了一点点
表1”，44%“
基础性的创业能力缺乏合适的创业项目
S（Strength）优势W（Weakness）劣势、。”
创业是一个复杂而又艰巨的过程它对创业者
O（Opportunity）SO战略WO战略，
机会利用优势把握机会克服劣势把握机会
（，）（，）的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理
T(Threat)ST战略WT战略的知识结构，具备一定的管理、商务、税务、投资、法
威胁（利用优势，规避威胁）（克服劣势，规避威胁）
律知识、创业知识和专业知识等。另外，还需有合理
可能的创业失败。活力是一个人成就一番事业的重的能力结构，包括实践能力、组织领导、协调协作和
要因素，正所谓“初生牛犊不怕虎”，大学生创业群沟通能力、创造能力和社会交往等能力。
体做事情不会畏首畏尾，不会瞻前顾后；相反他们3）缺乏经验，风险承担能力不强
热情高涨，敢想敢干。由于大学生与社会接触过少，他们普遍缺乏企
2）大学生掌握先进的理论知识和技术，专业素业管理的实战经验和一定的社会经验，比如对市场
质较高潜在需求保持灵敏的洞察力，开拓市场营销渠道的
大学生接受过系统的教育，具备创业的基本理能力等等。由于经验不足，他们常常盲目乐观，缺乏
论素养，他们的专业素质普遍较强，应用先进技术理性，没有充