内隐人格理论的实体论-渐变论维度研究述评.pdf
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内隐人格理论的实体论-渐变论维度研究述评.pdf
心理科学进展2003,11(2):153~159AdvancesinPsychologicalScience内隐人格理论的实体论-渐变论维度研究述评*王墨耘傅小兰(中国科学院心理研究所,北京100101)摘要对内隐人格理论的实体论-渐变论维度的研究是近年来社会认知研究的一个新趋势。研究发现,人们对人的特性(如智力、品德和人格特征等)的内隐认知理论,制约调节着他们对人的行为的理解和反应。人们持有的不同内隐人格理论导致他们不同的社会认知模式和行为反应方式。实体论者由于认为人的特性是固定不变的,而倾向于用抽象概
“内隐人格理论”与消费者决策研究述评.docx
“内隐人格理论”与消费者决策研究述评隐含人格理论(ImplicitPersonalityTheory)是人们用来描述和组织个体特征和行为的心理框架。消费者决策是指在购买产品或服务时做决策的心理过程和行为,其中个体的人格特征也会对决策产生影响。因此,研究内隐人格理论与消费者决策的关系可以帮助企业了解消费者的需求和行为,制定更加精准的市场策略。本文将对内隐人格理论与消费者决策的研究进行述评。内隐人格理论指出,人们对于一个人自然倾向于将他的行为和个性特质归类为一些概念化的范畴。比如,将一个人称之为乐观、坚强,或
论校本研究对体育教师内隐理论的构建.docx
论校本研究对体育教师内隐理论的构建近年来,随着国家对于体育教学的重视以及校本研究的兴起,越来越多的研究聚焦于对于体育教师能力的提升与发展。其中,内隐理论作为一种重要的认知过程,对于教师的教学理念、教学方式以及教学效果等方面均有着重要的影响。因此,本文将从校本研究的角度,探讨如何对于体育教师内隐理论进行构建,以达到教学效果的提升。首先,需要明确什么是内隐理论。内隐理论是指一个人在进行某种活动时所依赖的心智模型,与个体本身并未意识到的决策过程相关联。例如,一位体育教师在制定教学计划时,可能会根据自身的经验、习
论内隐学习对医德教育的影响.pdf
中国医学伦理学2005年6月第18卷第3期总第101期—77—有法律保护的隐私权,但患者在就诊时,其隐私权必然会受到学生拒之千里之外,看似维护了自己的利益,实则损害了自己相对限制,医生在诊断病人病情时的望、闻、问、切,不可能不的长远利益。同时引导患者把视野放得更远些,看看国外的涉及患者的隐私,医生和患者的医患关系一经确立,则病人的情况,在一些先进国家,医学院学生的I临床实践是绝对得到相关部位在医生面前都是公开的,和侵犯隐私权的话题毫不保证的,患者一旦进入这家医院,就明确知晓自己承担的一些相干。更何况医生指
论内隐学习与英语教学.pdf
普教研究现代教育科学!"#$%&$#’()*+"&,(+$&($.00-年第)期论内隐学习与英语教学伍志鹏龚新云!西南大学高等教育研究所"重庆北碚4005)1;湖南省新化县孟公镇中学(湖北新化4)5-0167摘要:内隐学习是一种语言获得的重要途径。英语教学长期强调外显学习,教学效果不理想。运用内隐学习原理,可以通过创设环境、利用各种课外材料、利用教材中的补充材料等方式,让学生无意中学到英语的语音、词汇和语法规则,自然而然地说出一口流利的英语。关键词:内隐学习外显学习英语教学中图分类号:,-.+文献标识码: