试论西方人格理论_彭晓琳.pdf
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试论西方人格理论_彭晓琳.pdf
成都大学学报(社科版)1994年第1期试论西方人格理论彭晓琳从人的价值潜能发挥角度出发,西方人格理论包括了近代人文主义与新教伦理人格理论,以及现代弗洛伊德、存在主义、马斯洛和弗洛姆的人格理论等主要学派,经历了从最初的、构成新兴资产阶级意识形态的一部分但未形成学派对立与论争的近代人格理论,到建立完备了的现代西方人格理论体系,并以众多的学说论争构成了现代西方文化思潮的一个热点的发展历程。纵观西方人格理论,尽管其时代背景、理论体系和社会影响不相同,甚至彼此间可能存在这样那样的矛盾,但它们都是围绕着一个中心,即越
彭晓琳教案《镶嵌》.doc
7.4课题学习镶嵌襄樊市南漳县实验中学彭晓琳教学目标:知识与技能:⑴会用正多边形无缝隙,不重叠的覆盖平面。⑵了解平面图形能做“平面镶嵌”的条件,会用正多边形无缝隙,不重叠的覆盖平面。过程和方法:通过剪、拼等操作活动与同学之间的交流,探索平面图形能做“平面镶嵌”的条件。情感、态度与价值观:让学生在应用已有的数学知识和能力,在探索和解决镶嵌问题的过程中,感受数学知识的价值,增强应用意识,获得各种体验。教学重点和难点重点:“平面镶嵌”的条件。难点:用两种正多边形进行平面镶嵌。教学流程欣赏图片,激发兴趣→引寻启发
13会14 彭晓琳.doc
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试析西方人格理论中的健康人格模式.doc
试析西方人格理论中的健康人格模式提要健康人格是西方人格心理学研究领域中的一个重要课题,本文在对西方人格理论家有关健康人格模式探析的基础上,归结出健康人格应具备的八种品质。健康人格是西方人格理论中的一个重要的研究课题,在派系林立的人格理论中,不同理论家在论述健康人格思想的同时,也提出了各具特色的健康人格模式。本文试图通过对西方人格理论家有关健康人格模式的探讨,寻求一个比较切实的健康人格标准,为我国的健康教育事业提供借鉴。“健康人格”是人格心理学研究领域中的一个重要范畴,它的产生和发展有其深刻的社