人格发展理论主要观点.ppt

老化的心理学人格发展理论20世纪30年代出现了以埃里克森、霍妮、弗洛姆为代表的美国新精神学派，其中以埃里克森提出的以自我为核心的人格发展理论的心理社会理论在实践应用中最为普遍。
主张埃里克森认为人格是终身发展的，人格的发展必须包括：机体成熟、自我成长和社会关系。

将人格发展分为8个主要阶段：婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期、成年期和晚年期。

提出老年期的任务是发展自我整合，否则会出现绝望。

1963年Butler根据埃里克森的心理社会发展理论和Atchley的持续理论提出了怀旧治疗的设想。

怀旧治疗又称回忆治疗，指运用对过去事件、感受和想法的回忆，以促进人们改善情绪、提高生活质量或适应目前环境。怀旧治疗分为基本层次和深入层次。

基本层次主要着重于鼓励老年人重温过去的事件和经验，重新感受该事件带给他们的喜怒哀乐以及鼓励老人分享这些经验，以增进彼此了解，强化相互关系。

深入层次的怀旧即“人生回顾”，主要通过帮助老年人回忆过去的人生困难或挫折，协助他们接纳自己的过去，确认自己一生的价值，从而能坦然面对将来的死亡。

主张Butler认为怀旧是老年人人生回顾的正常方式，老年人回顾是不断地回溯过去的人生体验，重新回忆过去未解决的矛盾冲突。如果老年人成功地将这些矛盾、冲突、恐惧等重新整合起来。对其人生将会具有很重要的意义。