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二语习得定义 二语习得理论概述 二语习得的关键期 二语习得(英语)四个阶段 各阶段的教育技巧 ThedefinitionofsecondlanguageacquisitionOverviewofSecondLanguageAcquisitionCriticalperiodofsecondlanguageacquisitionSecondlanguageacquisition(English)infourphasesVariousstagesofeducationskills 二语习得理论 目录 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"1#1"二语习得定义 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"2#2"二语习得理论概述 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"3#3"二语习得的关键期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"4#4"二语习得(英语)四个阶段 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"5#5"各阶段的教育技巧 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"6#6"第一阶段:沉默期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"7#7"第二阶段:英语语法干扰期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"8#8"第三阶段:学术英语提高期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"9#9"第四阶段:学习曲线上升期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"1"二语习得定义 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"2"二语习得理论概述 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"3"二语习得的关键期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"4"二语习得(英语)四个阶段 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"5"各阶段的教育技巧 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"6"第一阶段:沉默期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"7"第二阶段:英语语法干扰期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"8"第三阶段:学术英语提高期 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"\l"9"第四阶段:学习曲线上升期 展开 目录 二语习得定义 二语习得理论概述 二语习得的关键期 二语习得(英语)四个阶段 各阶段的教育技巧 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"编辑本段二语习得定义 1960年代开始,有人研究人们获得语言能力的机制,尤其是获得外语能力的机制,综合了语言学、神经语言学、语言教育学、社会学多种学科,慢慢发展出一门新的学科,叫“二语习得”,SecondLanguageAcquisition。 HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/5343357.htm"编辑本段二语习得理论概述 自20世纪70年代以来,人们对二语习得从各个不同的方面进行了研究,所运用的研究方法也各具特色。有的研究侧重于描写,有的研究偏重于假设,有的研究则采用实验。20多年来,第二语言的多侧面、多方法的研究格局导致了该领域中的理论层出不穷。目前较为流行的有: (一)乔姆斯基的普遍语法与二语习得 乔姆斯基和其支持者们认为,遗传基因赋予人类普遍的语言专门知识,他把这种先天知识称之为“普遍语法”。他们的主要论点