旗帜引领前进路.doc

第二单元第三课：腾飞的东方巨龙
第二节：党是我们的领路人
——旗帜引领前进路
秦洪涛
学习目标：
1、知道当代中国发展进步的旗帜。
2、知道什么是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
3、初步了解什么是科学发展观。
教学过程：
一导入新课，揭示目标
同学们，通过上一节课的学习，我们知道了改革开放以来，我国发生了巨大变化，取得了辉煌成就。那么取得这些成就的根本原因是什么呢？
今天我们一起学习第三课第二节第二框题内容：“旗帜引领前进路”。学习目标是（出示目标，学生朗读）
二自学指导，引导学生探究新知
1、请同学们自学教材P42——P43内容，思考下列问题。比谁看书最认真，比谁回答问题最准确。（6——8分钟）
（1）、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？高举这一伟大旗帜，最根本的是要坚持什么？
（2）、什么是中国特色社会主义道路？
（3）、什么是中国特色社会主义理论体系？为什么要坚持中特社会主义理论体系（或其作用是什么）？
（4）、科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的关系如何？我们党和国家必须长期坚持的指导思想是什么？
（5）、进入新时期，应举什么旗？走什么路？实现什么样目标？
2、学生交流讨论结果：抽学生回答1——5小题，其他学生纠错补充，教师点拨。（10分钟）
三拓展知识，关注热点
1、请同学们查一查，议一议。比谁知识面广、见解多、答案最准确（4分钟）
（1）、什么是科学发展观？其第一要义、核心、基本要求、根本方法分别是什么？、
（2）、献计献策：青少年学生应怎样落实科学发展观？
2、学生交流讨论结果，教师点拨。（6分钟）
四当堂训练
1、【慧眼识金】选择题（1——5题）
2、【活学活用】材料分析（回答问题）
五课堂小结
让学生说一说本节课的收获。
六课后作业
整理课堂笔记。
完成练习册P21相关习题。
七附课件