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立志成为科研型教师

——听张鸿老师《教育科研方法》的心得体会

涪陵八中冉启镜

回顾从教的这十余年生涯，由于没有形成教育科研的意识，我蹉跎了很多岁月，心里颇感沉重，更是遗憾。今天听了张老师的讲座，对我犹如当头棒喝，惊醒了懵懂的我。
以前，我在从教过程中也遇到过许多困惑，当时也想过一些解决方法，其中也不乏有好的方法，可惜，由于没有认真的总结过，所以，不久就遗忘了，并没有形成多少经验，因而对整个教学没有大的帮助，自然进步不大，白白耽误了时间。
从今天起，我快要立志成为一位科研型教师。
首先，我要养成写教学日记的习惯，把每天上课时出现的问题如实写出来，思考解决的方法，记录下解决的效果，并且多思考还有没有更好的办法，从而形成第一手材料。
其次，关爱每一位学生，要有耐心。
以前我对学生，尤其是后进生的进步问题，还是很上心的。曾经找他们谈心，任他们为小组长，其实开始还是有一些效果的，只是后来他们的学习行为又有了反复，我再找他们谈过几次话后就放弃了，总觉得自己是在浪费时间和精力。从今天起，我认识到，后进生有反复是正常的，我要关爱他们，要有足够的耐心，要坚持到他们真正转变为止。
最后，我要根据平时的工作日记，针对其中有价值的，专业性的需要探究的问题进行深入的研究，扎中资料文献，设计论证，制定方案，开展实践活动，并不断分析数据，收集资料，将时间上升到理论高度，并且勇于以后的教学时间中加以应用，是自己逐渐走向科研教育之路。
以上就是我的心得体会。