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解读教材，优化课堂PPT.ppt

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义务教育课程标准实验教科书 人教版七年级语文下册说课标 新：识字与写字中提出了写字姿势和书写习惯方面的要求；在阅读中增加了分析的成分，利用图书馆、网络帮助阅读的内容；在写作中提出抓住事物特点，增加有自己的感受和认识，提出能够进行缩写、改写、扩写；口语交际提出增强感染力和说服力。学段目标单元目标内容标准说课标以人为本，突出学生的主体地位教材比较编写特点编写体例编写体例概述了本单元的主题，激发学生的兴趣，并提出了具体的学习要求。 12闻一多先 生的说和做 学生对名人有了客观的认识，在活动中，认识到运用语文的机会无处不在，体验到语文学习的乐趣。 12闻一多先 生的说和做 题型一：把握文意，理清思路题型二：词语含义理解题型三：写作技巧指导题型四：培养合作探究能力人物整合中考链接说课标1.优化课堂模式搜集资料钻研课标，解读教材，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信，在全体教师的共同努力下，我校的课改一定会开创新的境界，结出丰硕的果实！