人教版八年级政治上册各课知识点汇编.doc

第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下
1.家庭的含义（第一段）
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（家的最主要特点：家里有亲人，家中有亲情。）
2.家庭关系的确立（第二段）家庭关系的确立形式：1结婚2生育3收养4再婚
3.家庭结构的类型（第三段）家庭的结构：1核心家庭2主干家庭3单亲家庭4联合家庭
4.你如何理解与父母的亲情？（）你应如何在家庭中找到快乐？（）
5.家庭对于我们有什么重要性？（）父母对于我们有什么重要性？（）
6.家庭的功能（第5～6页“相关链接”）物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能
7、为什么与父母的关系不可选择？P6
在家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
8.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第二段）
答：因为家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全、健康的保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
9.孝敬父母（1）我们为什么要孝敬父母？（为什么子女必须回报父母？）（第一段）答：①.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地抚养我们成长，教我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。②.我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。③.孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（4）我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
（5）我们应如何孝敬父母？（你准备以怎样的实际行动报答父母？）（第15～16页）
答：①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。③对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬。④我们要孝敬父母的长辈。
10.几个重要认识：
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第一段）
（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第二段）
爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
（3）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（）
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的惩罚。{父母为什么要抚养教育子女？}
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，也是当今道德和法律的要求。（是道德和法律义务）
（4）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（）
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
第二课我与父母交朋友
1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（第19～20页第一段）
答：①进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。②在父母的眼里我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。于是我们与父母之间就产生了的矛盾。
2、造成两代人隔阂的原因？
我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待，严要求。这在我们看来有些苛刻的严，反应出父母对我们的爱。我们要理解和体谅父母的一片苦心。
3.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？（第一段）
4.代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（2）逆反心理产生的原因及主要表现（第二段）
原因：我们与父母之间存在着代沟,导致两代人在某些问题上产生分歧;我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求的不接受。主要表现：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。
（3）怎样正确认识我们的逆反心理？（第三段）