工业的区位因素与区位选择.doc

《工业的区位因素与区位选择》教学设计
设计思路
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方互相交流启发、互相补充沟通，求得新的发现。在教学过程中应充分体现教师的主导作用与学生的主体地位，注重培养学生创新精神、探究意识和研究能力等。
本节课在设计时：1、力求改变学生传统的学习方法，探索一条行之有效的师生互动的实验式课堂教学模式。2、引导学生主动参与到案例实验的过程中，达到培养和增强学生学习地理的兴趣与能力的目标。3、增强学生的问题关注与主动分析意识，让学生主动去发现问题和解决问题，能自己决策。
知识与能力目标：
1、知道影响工业区位选择的主要因素，理解原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型和技术导向型等工业部门的主要特点及其区位选择原则；
2、联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响；
3、通过学习，初步懂得工业区位合理性的标准是经济、社会、环境三大效益的统一。
过程与方法目标：
1、利用自己制作的课件，通过案例分析法、对比法、讨论法等，加强学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力；
2、加强学生综合分析问题的能力。
情感与价值观目标：
1、激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；
2、在学习中形成科学的环境观；进一步形成积极参与教学活动，主动与同学合作交流的学习习惯。
教学重点
影响工业区位的各种因素，工业区位因素的发展变化。
教学难点
1、正确判断某一类型工业的主导区位因素；
2、各类工业的合理布局。
教学方法
合作探讨、自主学习法、谈话发法、案例分析法
导入新课
我们在上一章学习了有关农业的相关内容，今天我们开始研究工业的有关问题，假如你是一个企业的决策者，在工厂的布局上你会考虑哪些因素呢？请大家看一下教材图4.1和图4.2，进入课文第一部分的学习。
1、主要的工业区位因素
（1）八大因素。
（2）不同主导因素及其工业导向型──五大类型。
在不同的优势区位条件下发展不同的工业部门，虽然每一种工业的发展都需要具备多种区位条件，但不同的工业部门，对各种区位条件的要求是不一样的。因此，各种工业都应当选择最适合的地区去发展。
既然不同的工业部门所要考虑的主要区位因素不同，我们就可以将工业分为原料指向型、市场指向型、动力指向型、廉价劳动力指向型、技术指向型五大类。请大家阅读教材内容，自己设计一个表格，对比这五种工业的不同特点。

2、工业区位的选择
（1）区位选择案例分析及“模拟”
读《鞍钢区位图》和《宝钢区位图》，请大家分析一下它们的主要区位因素。
从这两个工业区的情况看，的确如刚才所说的那样：原料、动力、劳动力、市场、交通运输条件、自然条件、科学技术条件等条件是决定工业的主要区位因素。同时也不难看出，这两个地区的区位条件不相同。（请大家完成课本“活动”题。）
让学生自己完成课前下载的三个游戏，进行对工业区位选择的“自主决策”，并在学生进行自主决定时，进行师生互动的博客交流，让学生自己发表对工业区位选择的理解与看法。
请大家完成三个游戏，加深对工业区位选择的理解。
三个游戏界面及相关课题研究内容如下：
A、将服装厂、啤酒厂、造纸厂和钢铁厂在游戏图中相关位置进行试布局，并进行经济效益、环境效益与综合效益的评估，最后再点击最佳方案按钮，检测自己的布局方案是否合适。
B、参照游戏图中的信息，将钢铁厂、化工厂、自来水厂和食品厂拖放到图中适当位置，看是否合适。
C、根据游戏中的文字提示和按钮指导，学生可以以一个工厂决策者的身份，尝试对锦纶厂和炼铝厂进行咨询对比，然后作出两个工厂的布局方案选择。
某国家为了尽快振兴A地区的经济，决定采取优惠的地区政策鼓励这里发展工业。由于注入资金总额的限制，当地官员面临两种选择：一个是建锦纶生产厂，以减缓失业压力；一个是建炼铝厂，以解决当地长期进口铝材导致该地区贸易逆差的现状。现在请你做出决策……
进入咨询界面
1、锦纶是什么？

2、锦纶生产成本比较。

3、炼铝的生产成本比较。

4、冶金工业的特点。

第一步
锦纶是什么？
锦纶是世界上第一种化学合成纤维一尼龙（Nylon）在中国的商品名。最早是由美国杜邦（Dupont）公司研制开发并投入工业化生产的。其间耗用十余年投资2700万美元，动用了230位化学家和工程师，于1938年建立了世界上第一个尼龙66工厂。1940年成品投放市场就风靡世界。我国自己的尼龙66产品首先在辽宁锦西化工厂生产出来，所以在我国称为锦纶。
尼龙66首先占有了袜子行业的市场，新型的丝袜既薄又轻，而且很结实，又比传统丝袜便宜得多。尼龙绳的强度也可以跟钢丝媲美，此外还可织成鱼网，且有强度高、质量轻、耐海水腐蚀等优点。
第二步
主要竞争地区每生产100磅锦纶的成本比较表
（仅包括对区位选择影响大的成本项目）

第三步
主要竞争地区每生产