20122013学年第一学期期中教学质量检测廖巧玲.doc

2012—2013学年第一学期期中教学质量检测
三年级语文试卷(70分钟)命题：廖巧玲
学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿评分＿＿＿＿＿
一积累•运用(58分)
1.读拼音，写词语。(10分)
xiōnɡpúmòfánɡshìyàntuīcèjiāojuán
()()()()()
2.比一比,再组词.(10分)
辫()忆()俄()精()坪()
瓣()亿()饿()睛()评()
3.抄写下面的诗句,书写要工整、规范。(3分)
露从今夜白,月是故乡明。
4、照样子写词语。(6分)
亮晶晶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
来来往往＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、在括号里填上合适的词语。(6分)
认真地()悄悄地()一()翅膀
黄黄的()美丽的()一()窗
6、把下列句子补充完整。(5分)
路人借问遥招手,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,天才在于积累。
三月韭菜长得旺,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山花对＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿对云横。
7、选择恰当的词语或关联词填空。（8分）
察觉观察考察
①我们要养成留心（）周围事物的好习惯。
②李四光专门（）了家乡的一块巨石，终于弄明白了它的来历。
如果……就……除了……还有……
①他发现，()我们平时看到的世界，()一个平时看不到的世界。
②()蜜源离蜂箱不到一百米，它们()在蜂巢上方跳“圆舞”。
8、按要求改写句子。(4分)
①大石头把草地砸一个很深的大坑。（改写成“被”字句）

②课室被我打扫干净了。(改写成“把”字句)

③用“勇敢”写一句话：
8、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》。(6分)

二阅读(2０分)
(一)我能根据学过的知识填空。(5分)
1、学习了《花钟》后,我知道了一天之内,不同的花()是不同的。
2、秋天的雨,带给大地的是一曲(),带给小朋友的是一首()。
3、我发现“杏黄”、“橙黄”、“鹅黄”这几个词表示“黄”的程度（），我还能写出另一个有关“黄”色的词（）。
(二)我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么＿＿＿,在＿＿＿＿上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,＿＿＿＿是从天上＿＿＿下来的,真叫人发颤！
1、按原文填空。(4分)
2、天都峰的两个特点是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。（2分）
3、用“—”画出文中的一个感叹句。(１分)
(三)大自然是一个五彩缤(bīnbīnɡ)纷的世界,生活在大自然里的动物,看到的这个大千世界的色彩是不是和人类一样呢？
正常人的眼睛,能看到红、橙、黄、绿、青、蓝,、紫色,还能看到它们之间各种过渡的颜色,共约有60多种。动物虽然也生活在多彩的世界里,反映(yìnyìnɡ)到它们眼睛里的色彩,却只有黑、白、灰三种颜色,这如同我们看黑白电视一样单调(diàotiáo)。
1、给带点的字选择正确的读音,打“√”(3分)
2、正常人能看到哪些颜色？在短文中用“＿＿”画出来。(2分)
3、动物的眼睛里有哪几种颜色？请你写在下面的横线上。（3分）

三、习作。(20分)
同学们,我们的生活丰富多彩,请你写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事等。
要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句要通顺,将内容写具体,不少于150字。

附加题（１０分）
１、请把下面调换词序后意思能发生变化的词语打“√”（４分）。
提示：奶牛→（牛奶）天明→（明天）（这两个词调换后意思发生变化）
①蜜蜂②电灯③球拍④书本⑤牙刷⑥电话⑦金黄
２、照样子，选字组词。（６分）
例：刻克—苦服（刻苦克服）
记纪—世者（）
后候—来时（）
力立—站量（）