诗歌鉴赏答题指津.doc
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诗歌鉴赏答题指津一、问“修辞手法”考虑用以下术语——①比喻。②拟人。③夸张。④对比。⑤双关(利用词多义,同音,使句子有双重意义。例:东边日出西边雨,道是无晴却又晴。)⑥反复(重复两次或三次以上,起强调突出作用,一唱三叹,回环往复)⑦设问。⑧反问。⑨借代(以特征代具体。例:知否?知否?影视绿肥红瘦)⑩对偶。⑾起兴(先言他物,再引起所咏之词)二、问“表现手法”考虑用下列术语——1、对比。2、衬托。正衬:相似之物。反衬:相反之物衬。以动衬静,以乐衬哀。3、烘托、渲染。4、虚实结合。虚写包括①神仙鬼怪货梦境;②已
[名师指津]高考语文古典诗歌鉴赏答题模式.ppt
中国古典诗词鉴赏题问答模式例析徐永生第一种模式分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?答题步骤答题示例:绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙
高考语文答题技巧:鉴赏诗歌语言解题指津.doc
2019高考语文答题技巧:鉴赏诗歌语言解题指津2019高考语文答题技巧:鉴赏诗歌语言解题指津?例1华子岗(裴迪)日落松风起还家草露唏。云光侵履迹山翠拂人衣。请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。「析」“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。“拂”字运用拟人手法增强了动感也使人想见山色青翠可爱柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。「解题指导」鉴赏诗歌谴词的妙处可以从以下角度来答题:①这个字或者词是什么意思;②有没有构成
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诗歌鉴赏解题指津诗歌鉴赏考查的角度包括,一是对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,二是对作品的思想内容进行评价。诗歌鉴赏诗歌鉴赏三步走走好鉴赏诗词的第一步1、看题目、作者看题目看作者知人论世1联系作者生活的社会生活、政治生活背景,可以大致了解一个时代的创作面貌。盛唐建功立业的豪歌晚唐王朝衰败的挽歌北宋的哲理思考入诗南宋的爱国情怀入诗“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨,侧重怀古。阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)柳
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诗歌鉴赏指津提高诗歌鉴赏能力,可从以下几个方面入手。一、知己知彼,了解命题方向孙子兵法云:知彼知己,百战不殆。要做好诗歌鉴赏题,首先必须分析考题的特点,了解命题者的选题意图,熟悉命题思路,做到心明眼亮,然后有针对性地采取有效措施,方能成竹在胸,应对自如。古诗词鉴赏考查的要求有两点:①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,②评价文章的思想内容和作者的观点态度。二、厚积薄发,重视平时积累水之积也不厚,则其负大舟也无力。要做好诗歌鉴赏题,必须重视平时的积累,做到博观约取,厚积薄发。多读多背诵一些名篇佳作,在此过程