如何提高学生学习英语的积极性.doc

中国人学习汉字是在先会讲的基础上，然后才学会读写的。而且说汉语是在小孩子1岁之后，那时他们对这个世界充满好奇，同时家长会用实物来教导孩子。而小孩子为了得到自己想要的东西，便会开口说话，同时与周围的人交流。而现在中国的英语课确是注重知识点，本人认为，不应该刻意强调这点，不应该单独拿出来分析。而是要让同学们先学会讲，然后和同学用英语进行交流，注重语感的培养。同时培养一种危机意识，不说英语，便无法与同学交流。同时英语课上老师应该用全英式教学。二抛弃传统方式，改进英语教学学习英语从一开始就要重视语音、语调。发音、语调、重音、停顿，不求完美但要基本正确。否则将影响听力及口语，从而使语言失去交流的功能。作为一名老师，可以用播放收音机，让学生先听一遍，再一句一句跟着读两遍，最后一段一段跟着读两遍。氛围非常重要，课间时间可以放一些轻松愉悦的经典的欧美流行歌曲。有时老师可以改变自己的教学模式，偶尔教同学们唱一首英语歌。并应该逐渐提高难度，比方“生日快乐歌”，教导孩子在长辈生日的时候唱歌给他们听。同时，应该淡化现在中国司空见惯的成绩式教育。不要太注重结果，应该注重过程和学习英语的快乐。让学生没有的学习英语压力。不要一味地强调英语的重要性，告诉学生，我们学习英语就是为了看更好看的电视剧和电影，为了从中获得开心而已。培养学生的口语以及应用能力，而不仅仅是应付考试。即便考试不可以废除，也可以以一个学生的口语来给分。前面提过老师带领同学们读英语，之后同学们知道怎么发音了，应该学会放手，找一名读的比较好的同学来带领大家读。同时上课的时候，叫同学起来读英语，使每个同学都知道怎么拼音以及正确读出单词。还可以从学生中选出比较好的文章，让孩子们在讲台上念给全班同学听，并同时给予鼓励，提高学生学习英语的积极性。三培养学生的兴趣“兴趣是最好的老师，”现在的学生都喜欢动画片、卡通片。上课时老师可以播放中英双字幕动画片或卡通片。告诉同学们听不懂不要紧，看着下面的字就可以了。如果他们喜欢的话，可以重复播放。丰富的词汇和语法知识是口语的基础。人不可能对任何话题都谈笑自如。通过多读、多背、多听，扩大知识面，养成良好的语言习惯是一方面；在口语练习中遇到词穷时，这就表示着我们需要一部中英字典，同时每个同学必须人手一本，而且每天都要带。可以鼓励同学们背字典，同时记住它的词组以及意思。中国有一句话：“熟能生巧”。同时也要采用奖励式教学，只要开口说英语就有奖励。同时也可以鼓励同学们记忆单词、句子、段落。我相信，只要他们看得很熟的话，便能在看到一个画面时，脱口说出下一句话。同时老师可以就动画片或卡通片的人物，组织同学们用英语发表自己的看法，实现师生之间的相互沟通，老师是学生的最好朋友。四运用实物和信息化教学老师需采用实物式教学，就是在讲到这个单词时，尽量做到有实物。那样同学们更易于记住这个单词，同时也知道它是什么意思。同时老师也可以实行室外教学，带领同学们去认识大自然，用英语描述大自然的事物。同时把那些单词以及意思让同学们背下来，同时每节课都要加以巩固充分利用早读时间，直到同学能够一站起来说英语，便能说出来。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”学生应该读英语，记单词、词汇和经典句子。反复读，反复写，反复背课文，实行小学学习语文的方法。