中学物理教学资源的开发与利用.pptx
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中学物理教学资源的开发与利用第一节物理教学资源概述课堂教学资源分类二、物理教学资源的特点三、物理教学资源开发与利用的基本原则第二节文本教学资源的开发与利用一、物理教科书的使用一、物理教科书的使用二、其它物理文本教学资源的开发与利用人教社教师资源中心http://www.pep.com.cn/gzwl/第三节实验室及多媒体类教学资源的开发与利用一、实验室教学资源的开发与利用部分自制演示仪器教具及方法25.浮沉子11.电磁驱动演示当动磁铁旋转时,在竖直平面上转动的铝盘中将产生涡电流,其涡电流将阻碍铝盘与磁铁的
教学资源的开发与利用.pdf
教学资源的开发与利用学校里教学资源中最直接、最亲密、最显现的资源就是教室、图书室、阅览室、文化宣传长廊、科技室、展览室等以及校园环境。因为这些资源方便、快捷,所以应充分挖掘,让可以利用的校园教学资源活起来。下面就让我具体谈一谈我对教学资源的开发与利用。1、优化教室的学习环境。学生在校大部分时间是在教室里度过的,大部分知识也是在教室里学到。我们要着力把教室建成能促进学生发展的最丰富的课程资源中心。教室除了要有学校统一规范的布置外,还要有适合于本班实际的文化布置特色。如教室里特色角、学习园地、抬头标语要焕然一
教学资源的开发与利用.doc
教学资源的开发与利用学校里教学资源中最直接、最亲密、最显现的资源就是教室、图书室、阅览室、文化宣传长廊、科技室、展览室等以及校园环境。因为这些资源方便、快捷,所以应充分挖掘,让可以利用的校园教学资源活起来。下面就让我具体谈一谈我对教学资源的开发与利用。1、优化教室的学习环境。学生在校大部分时间是在教室里度过的,大部分知识也是在教室里学到。我们要着力把教室建成能促进学生发展的最丰富的课程资源中心。教室除了要有学校统一规范的布置外,还要有适合于本班实际的文化布置特色。如教室里特色角、学习园地、抬头标语要焕然一
教学资源的开发与利用 (2).doc
教学资源的开发与利用学校里教学资源中最直接、最亲密、最显现的资源就是教室、图书室、阅览室、文化宣传长廊、科技室、展览室等以及校园环境。因为这些资源方便、快捷,所以应充分挖掘,让可以利用的校园教学资源活起来。下面就让我具体谈一谈我对教学资源的开发与利用。1、优化教室的学习环境。学生在校大部分时间是在教室里度过的,大部分知识也是在教室里学到。我们要着力把教室建成能促进学生发展的最丰富的课程资源中心。教室除了要有学校统一规范的布置外,还要有适合于本班实际的文化布置特色。如教室里特色角、学习园地、抬头标语要焕然一
开发和利用教学资源.doc
开发和利用教学资源德阳高新区通威中学樊祖琼在开发和利用教学资源方面:在教学中,一部分学生曾向我反映,读历史课本时觉得这门课很有意思,但是上课时又感觉很枯燥乏味。现在想想,我们的教学之所以没有吸引学生,主要是我们没有很好的开发和利用好教学资源。教学资源指可为教学服务的人力、物力、自然资源的总和,要合理的开发和利用教学资源,就要达到物尽其用、人尽其能的目标,因此思路一定要放开,方法一定要灵活。在此之前,我认为开发资源就是找素材做课件,于是把全部精力都投入其中,从而忽视了其他教育资源的获取。其实,教学资源的范围