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分式方程(第1课时)课件.ppt
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16.3分式方程回顾交流，情境导入分析:设江水的流速为v千米/时,分式方程与整式方程的区别在哪里？下列方程中，哪些是分式方程？哪些整式方程.思考:分式方程中各分母的最简公分母是：(x+5)(x－5)方程两边同乘(x+5)(x－5)，得：x+5=10解得：x=5检验：将x=5代入原方程中，分母x－5和x2－25的值都为0，分式无意义.所以，此分式方程无解.思考:例1:例2:解分式方程的一般步骤：练习解方程:小结:作业
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第48课时+分式方程课件1.ppt
分式方程12.掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程.一艘轮船在静水中的最大航速为20km/h,它沿江以最大航速顺流航行100km所用时间,与以最大航速逆流航行60km所用时间相等,江水的流速为多少?像这样分母中含有未知数的方程叫做分式方程.下列方程中，哪些是分式方程？哪些整式方程?解得v=5.解分式方程：产生的原因:分式方程两边同乘一个零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根.所以我们解完分式方程时一定要代入原分式方程或最简公分母进行检验.【例题】解分式方程的一般步骤:【跟踪训
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15.3分式方程（第1课时）分式方程是分母中含有未知数的方程，它是整式方程的延伸和发展，是人们对方程认识的一次提升．解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程，其关键步骤是去分母．去分母时可能引起方程同解性的变化．因此，检验分式方程的根是解分式方程过程中必不可少的重要环节．利用去分母的方法将分式方程化为整式方程，并把整式方程逐步化为最简的形式，然后对分式方程的根进行检验，这一过程蕴含着化归思想和程序化思想．课件说明追问2你能再写出几个分式方程吗？练习下列式子中，属于分式方程的是，属于整式方程的是（填序号
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