分式方程第(1)课时.ppt
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15.3分式方程(第1课时)分式方程是分母中含有未知数的方程,它是整式方程的延伸和发展,是人们对方程认识的一次提升.解分式方程的基本思路是将分式方程化为整式方程,其关键步骤是去分母.去分母时可能引起方程同解性的变化.因此,检验分式方程的根是解分式方程过程中必不可少的重要环节.利用去分母的方法将分式方程化为整式方程,并把整式方程逐步化为最简的形式,然后对分式方程的根进行检验,这一过程蕴含着化归思想和程序化思想.课件说明追问2你能再写出几个分式方程吗?练习下列式子中,属于分式方程的是,属于整式方程的是(填序号
第1课时 分式方程.ppt
分式方程(第1课时).ppt
16.3分式方程1.什么叫做一元一次方程?这个方程的分母中含有未知数(否)下列方程中,哪些是分式方程?哪些整式方程.解方程如何求分式方程的解呢?解方程(2)解分式方程的一般步骤:类似的在将分式方程变形为整式方程时,方程两边同乘以一个含未知数的整式,并约去了分母,有时可能产生不适合原分式方程的解(或根),这种根通常称为增根.因此,在解分式方程时必须进行检验.探究分式方程的增根原因解分式方程的一般步骤解方程:解方程分式方程注意6知识拓展3.a为何值时关于x的方程6.关于x的方程
《分式方程》第1课时.ppt
分式方程回顾交流,情境导入设江水的流速为vkm/h,则根据等量关系,可得方程:分式方程与整式方程的区别在哪里?下列方程中,哪些是分式方程?哪些整式方程.思考:分式方程中各分母的最简公分母是:(x+5)(x-5)方程两边同乘(x+5)(x-5),得:x+5=10解得:x=5检验:将x=5代入原方程中,分母x-5和x2-25的值都为0,分式无意义.所以,此分式方程无解.思考:例1:例2:解分式方程的一般步骤:练习解方程:小结:
《分式方程》第1课时.ppt
分式方程下面我们讨论一个分式方程:分式方程中各分母的最简公分母是:(x+5)(x-5)方程两边同乘(x+5)(x-5),得:x+5=10解得:x=5检验:将x=5代入原方程中,分母x-5和x2-25的值都为0,分式无意义.所以,此分式方程无解.一般地,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0,因此应做如下检验:将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。例1解方程:例2:解方程:1.在方程的两边都乘以最简公分