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用心爱心专心118号编辑-2-有机化学学习略谈高二有机化学基础，是高中化学的重要组成部分之一，在各种考试中均占有很大的分值，因此学好这一部分是很关键的一环节。在历届高中理科学生，在学习有机化合物这个一部分时，有的认为其太繁杂、有的认为其规律性强，学起来很简单……正可谓“众说纷纭”！下面，笔者谈谈自己的一些理解供大家复习参考之用：1.重视重要有机物间的相互转变关系。有机化学反应是有机的中心，我们不光要弄清楚有机物的结构，更重要的是懂得结构与性质的关系，各种有机反应的内在联系！笔者认为可以从以下两个方面来谈谈：1.1官能团的变化：我们一直强调有机物的官能团的重要性，树立官能团的思想，这样就可使不少反应的问题简化，而且形成知识网络！下面，以炔烃（C2H2）为例，给大家展示一个知识网络（请大家自己给出反应条件），来强调官能团的变化（大家可以引出一个一般性的通论）1.2“碳架”的变化（碳原子数增多、减少，成环、破环）。“碳架”这样初次提出大家可能不好理解，其实通俗的讲就是碳原子构成的“骨架”，它的变化也是很有趣的，是有机合成的本质所在，兹举一例，望大家有所领悟；2.理解有机物分子中各基团间的相互影响。这样的例子很多，我们在学习之中要注意多观察和思考，并多积累，才会融会贯通！下面，笔者从以下几点举例说明一下，以期引起大家的关注：2.1烃基对官能团的影响例如：中性而却为弱酸性（苯环对－OH的影响）2.2官能团对烃基的影响例如：CH3—CH3难以去氢，CH3CH2OH较易发生烃基上的氢和羟基之间的脱水（－OH对乙基的影响）又如：苯不和溴水反应，而苯酚却和浓溴水作用产生白色沉淀（－OH对苯环的影响）。2.3官能团对官能团的影响，－OH受影响，使得－COOH的氢较易电离，显酸性。2.4烃基对烃基的影响例如：（1）－CH3受苯环的影响，能被酸性KMnO4溶液氧化（2）苯环受－CH3影响而使邻、对位的氢易被取代3.深刻理解醇的催化氧化，卤代烃及醇的消去反应，酯化反应等重要反应类型的实质。通过下面这些例子，希望大家能够举一反三、触类旁通、联想发散，体会到学习有机化学表面上很灵活性，再从本质上来看也就这两下而已，增强学习的信心！3.1由乙醇的催化氧化，可推测：3.2由乙醇的消去反应，可推测：3.3由酯化反应原理，可推测：4.其他杂谈以上谈的这三个方面很重要，希望大家在今后的学习中好好体会！其实还有很多，限于本文篇幅和笔者的水平，不可能完全讲述！大家在学习中可以自己发掘！下面提提有建设性的问题：4.1关注外界条件对有机反应的影响。反应物相同，但反应条件（温度、浓度、用量、催化剂、反应介质和操作顺序）不同而导致生成物不同，这是解决一些有机推断题的“题眼”！值得注意4.2有机反应中的定量关系：这些关系一般在《烃》一章，提的很多，其实还有很多，在解一些计算题很多时得多个“心眼”！例如：（1）烃和氯气的取代反应，被取代的H原子和被消耗的分子之间的数值关系。（2）不饱和烃分子与、、等分子加成反应中，、键与无机物分子的个数比关系。（3）含的有机物与的反应中，与分子的个数比关系。（4）与或的物质的量比关系。（5）醇被氧化成醛或酮的反应中，被氧化的和消耗的的个数比关系。（6）酯化反应中酯基与生成的水分子的个数比关系。