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用心爱心专心118号编辑-2-有机化学学习略谈高二有机化学基础,是高中化学的重要组成部分之一,在各种考试中均占有很大的分值,因此学好这一部分是很关键的一环节。在历届高中理科学生,在学习有机化合物这个一部分时,有的认为其太繁杂、有的认为其规律性强,学起来很简单……正可谓“众说纷纭”!下面,笔者谈谈自己的一些理解供大家复习参考之用:1.重视重要有机物间的相互转变关系。有机化学反应是有机的中心,我们不光要弄清楚有机物的结构,更重要的是懂得结构与性质的关系,各种有机反应的内在联系!笔者认为可以从以下两个方面来谈谈:1.1官能团的变化:我们一直强调有机物的官能团的重要性,树立官能团的思想,这样就可使不少反应的问题简化,而且形成知识网络!下面,以炔烃(C2H2)为例,给大家展示一个知识网络(请大家自己给出反应条件),来强调官能团的变化(大家可以引出一个一般性的通论)1.2“碳架”的变化(碳原子数增多、减少,成环、破环)。“碳架”这样初次提出大家可能不好理解,其实通俗的讲就是碳原子构成的“骨架”,它的变化也是很有趣的,是有机合成的本质所在,兹举一例,望大家有所领悟;2.理解有机物分子中各基团间的相互影响。这样的例子很多,我们在学习之中要注意多观察和思考,并多积累,才会融会贯通!下面,笔者从以下几点举例说明一下,以期引起大家的关注:2.1烃基对官能团的影响例如:中性而却为弱酸性(苯环对-OH的影响)2.2官能团对烃基的影响例如:CH3—CH3难以去氢,CH3CH2OH较易发生烃基上的氢和羟基之间的脱水(-OH对乙基的影响)又如:苯不和溴水反应,而苯酚却和浓溴水作用产生白色沉淀(-OH对苯环的影响)。2.3官能团对官能团的影响,-OH受影响,使得-COOH的氢较易电离,显酸性。2.4烃基对烃基的影响例如:(1)-CH3受苯环的影响,能被酸性KMnO4溶液氧化(2)苯环受-CH3影响而使邻、对位的氢易被取代3.深刻理解醇的催化氧化,卤代烃及醇的消去反应,酯化反应等重要反应类型的实质。通过下面这些例子,希望大家能够举一反三、触类旁通、联想发散,体会到学习有机化学表面上很灵活性,再从本质上来看也就这两下而已,增强学习的信心!3.1由乙醇的催化氧化,可推测:3.2由乙醇的消去反应,可推测:3.3由酯化反应原理,可推测:4.其他杂谈以上谈的这三个方面很重要,希望大家在今后的学习中好好体会!其实还有很多,限于本文篇幅和笔者的水平,不可能完全讲述!大家在学习中可以自己发掘!下面提提有建设性的问题:4.1关注外界条件对有机反应的影响。反应物相同,但反应条件(温度、浓度、用量、催化剂、反应介质和操作顺序)不同而导致生成物不同,这是解决一些有机推断题的“题眼”!值得注意4.2有机反应中的定量关系:这些关系一般在《烃》一章,提的很多,其实还有很多,在解一些计算题很多时得多个“心眼”!例如:(1)烃和氯气的取代反应,被取代的H原子和被消耗的分子之间的数值关系。(2)不饱和烃分子与、、等分子加成反应中,、键与无机物分子的个数比关系。(3)含的有机物与的反应中,与分子的个数比关系。(4)与或的物质的量比关系。(5)醇被氧化成醛或酮的反应中,被氧化的和消耗的的个数比关系。(6)酯化反应中酯基与生成的水分子的个数比关系。