唐寿生学员作品.doc
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唐寿生学员作品.doc
2011年国家级中职骨干教师电气技术应用专业培训班学员作品作品名称:单点闪光报警器学员姓名:唐寿生所在单位安徽省黄麓职业学校学员简介:1985年参加工作,一直做教学、班主任、维修电工、实验室和多媒体教室管理以及陶研项目负责人等工作。喜欢搞电路方面的设计与改造,但平常工作头绪太多,疲于应付学生管理。这几年自主设计的作品很少,这一次参加培训,专心地做出了几件作品。作品简介:上图是电路原理图上图是电路装配实物设计目的:本设计采用黄建兵老师的设计制作任务中的第一个。目的要求包括:1.实现产品功能(1)上电后蜂鸣器
唐寿生企业实践活动总结.doc
企业实践活动总结黄麓职业学校唐寿生一、实践活动目的:1、了解企业生产组织方式、工艺流程、生产技术、岗位规范、管理制度、企业文化等。2、进行关键岗位实践和技能训练,增加生产实际经验。3、与企业专家员工进行交流,切实了解企业对人才培养的实际要求,学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用,寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点,为下一步的专业课程教学做准备。二、实践活动过程:1、实践活动过程安排:从8月23日到9月24日,走出陕科大校园,到陕西群力电气股份有限公司、宝鸡啤酒厂、陕西省电子工业学校、大唐灞桥热电
《寄唐生》作品赏析.docx
《寄唐生》作品赏析《寄唐生》作品赏析作品介绍《寄唐生》的作者是白居易,被选入《全唐诗》的第424卷第31首。原文寄唐生作者:唐·白居易贾谊哭时事,阮籍哭路岐。唐生今亦哭,异代同其悲。唐生者何人,五十寒且饥。不悲口无食,不悲身无衣。所悲忠与义,悲甚则哭之。太尉击贼日,尚书叱盗时。大夫死凶寇,谏议谪蛮夷。每见如此事,声发涕辄随。往往闻其风,俗士犹或非。怜君头半白,其志竟不衰。我亦君之徒,郁郁何所为。不能发声哭,转作乐府诗。篇篇无空文,句句必尽规。功高虞人箴,痛甚骚人辞。非求宫律高,不务文字奇。惟歌生民病,愿得
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唐寿生专业教学研究论文.doc
基于任务驱动下的教学方法黄麓职业学校唐寿生摘要:用任务驱动教学,是久经考验的有效方法之一。目前,中职学校的课堂教学特别关注任务驱动方法,包括驱动任务的选择设计、驱动方法的选择实施及驱动效果的评价考核等等。本文依据在陕科大国培班的学习体会,围绕项目教学法,谈任务驱动下的教学方法。关键词:教学方法任务驱动项目教学法只要有教学,就会有教学方法。虽说是学无止境,教无定法,但是不同的方法,却可以产生不同的效果。学校的教育教学,无法摆脱社会发展程度的制约和要求,无法回避不同学生的个性差异,必须有针对性地选择设计能适用