2015“国培”线下集中培训简报.doc
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线上与线下,谁更精彩——2015“国培”东方市小数1坊第二期简报2015年12月26日,根据东方市《关于实施“国培计划(2015)”——海南省中小学幼儿园教师网络研修与能力提升工程综合项目工作坊学员集中培训的通知》(东教研训[2015]159号)文件要求,我中心学校2015“国培”线下集中培训活动如期举行,全校115号人马齐聚一堂,开始了为期4天,分2个周末进行的集中学习,。培训以公开课展示、专题讲座、分组研讨、研修成果展示等形式进行。培训内容主要包括以下几个方面:1、“学科重难点解决策略示范课”观摩。2
2015国培线下活动简报.doc
一起学习共同进步---2015年国培线下活动单位:东方市第二中学顾问:徐雄主编:王永红执行编辑:王永红教无止境学无止境左边图是赵日兰导师右上图是化学坊主李峰老师右下图左起物理坊主陈辉老师、生物坊主顾贤洪老师、赵日兰导师、化学坊主李峰老师左上图右下图左起物理坊主陈辉老师、生物坊主顾贤洪老师、赵日兰导师、化学坊主李峰老师、东方市教育教学研究培训中心政治教研员罗智芳校长、东方二中王永红管理员。
2016国培线下研修集中培训.ppt
扎兰屯市雅尔根楚学校
语文组2015国培线下活动简报.doc
南茂中心小学2015国培线下活动简报-----﹙语文组﹚识字、写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”。在小学语文课堂识字教学中,要以激发学生兴趣为前提,以学生的认识活动为主体,教会识字方法,努力创设多种的教学情境及手段,采取多样教学策略,不断调动学生学习积极性,才能提高课堂识字教学效率。活动方式是首先确定一年级课文《
国培线下集中培训学习总结.docx
国培线下集中培训学习总结国培线下集中培训学习总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的国培线下集中培训学习总结,希望能够帮助到大家。国培线下集中培训学习总结120xx年11月21日至25日,在重庆电大继续教育学院参加了“国培计划(20xx)”重庆市农村义务教育学科主题式混合培训项目小学思品班的集中培训,聆听了