杨老师讲座.ppt
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对话教学读写教学复习教学和你共勉yzl5063@163.com
525杨赢老师的讲座.docx
PAGE\*MERGEFORMAT9杨赢老师的讲座——教学笔记的写作我以前读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》里面,有一个故事最令我动容:有一个历史老师去学校开课,只给了他15分钟看了看要上的内容,结果他上的非常精彩。课后人家问他为什么,他说,我其实是在用一生来备课,而不是具体的某一节课。当然,我们今天不是来谈备课,但是教学笔记还是和备课有很大关系的。我个人有个谬见,当然会给别人讲,我其实是不大喜欢备课的。我喜欢只是想一个大概,然后到课上去生发,那种不期而遇的美我觉得是我最心动的。当然这样的上法
杨小玲老师讲座有感.doc
杨小玲老师讲座有感湖北省襄阳市第四十三中学张铮铮“国培”计划2014湖北省中小学骨干教师培训项目华中示范大学小学音乐已经开始了!杨小玲老师先进事迹报告给我感触很深.杨小玲老师是武汉市第一聋哑学校教师,全国道德模范杨小玲老师主讲的《感佩师德力量,播撒幸福阳光》让每位学员都受益匪浅。她认为,师德是对学生有着一种与生俱来的责任,师德是对教育工作有着一份舍我其谁的担当,师德是对教育事业有着一份无怨无悔的奉献。她说作为教师,好心态决定一切,帮聋哑孩子圆梦,是我最大人生理想!教师的生活应该是阳光灿烂的!和最亲爱的学生
杨辉老师的职业规划讲座.docx
杨辉老师的职业规划讲座关于杨辉老师的职业规划讲座不是站在今天看明天,而是站在明天看今天,第一次听杨辉老师的职业规划讲座。-----最经典的一句话昨天下午,听了一次杨辉老师(国际人的老师)的职业规划讲座。杨老师的讲话语速非常快,不过我还是能接受的,很喜欢,很喜欢这么高效的讲话速度。不过有个别字听的不是很清楚,可能是由于麦克传出来的原因吧。杨老师的讲话也很搞笑,听他的讲课,你是绝对不会睡着的`。说的也都很现实,只不过,他说的成功案例(尽管是身边最近的真实案例),还是让我觉得是那么的遥不可及。讲课过程中,杨老师
杨瑞清老师在讲座中这样说到.doc
杨瑞清老师在讲座中这样说到:“天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人”。我们在教学中除了文化知识信息的传递与反馈外,还有教师与学生在情感领域上的双向交流。在学生创新能力要素中除了观察力、记忆力、想象力、综合的思维能力等智力因素外,还包括信念、意志、毅力、兴趣等方面的非智力因素。两大因素相互联系、相互制约,构成了学生创新能力完整统一的有机结构。所以,在教学过程中要充分重视师生的情感交流,加强非智力因素的培养。充分利用亲切的语调,期望的目光,及时的鼓励等方法,增强情感交流、传递和感染的力度,激励学生敢