《西藏高原》探究感悟-豆柴文库

《西藏高原》探究感悟.doc

《西藏高原》探究感悟窗体底端探究1、西藏是一个怎么样的地方？西藏高原是一个美丽神奇、富饶可爱的地方。感悟①那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很远，怎么也不能接近，只要一举手就可以摸到。经过雕刻和打磨的宝石，精巧细致的缎子，都让人有触摸它的冲动。在惊叹高原的天空蓝得透亮、蓝得美丽的同时，我们似乎也有一股激情在心中荡漾。②西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富，这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。珍贵的药材、稀有的矿藏、

2024-08-29

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《西藏高原》探究感悟 (2).doc

《西藏高原》探究感悟窗体底端探究1、西藏是一个怎么样的地方？西藏高原是一个美丽神奇、富饶可爱的地方。感悟①那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很远，怎么也不能接近，只要一举手就可以摸到。经过雕刻和打磨的宝石，精巧细致的缎子，都让人有触摸它的冲动。在惊叹高原的天空蓝得透亮、蓝得美丽的同时，我们似乎也有一股激情在心中荡漾。②西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富，这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。珍贵的药材、稀有的矿藏、

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西藏高原_.doc

西藏高原课题10西藏高原课型批读教学时间1课时学习目标1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。2能正确、流利有感情地朗读课文，并根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇，富饶可爱。3尝试边读边做旁批，记录自己的感受。4激发学生对西藏，对祖国大好河山的热爱之情。教学重、难点重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，知道西藏高原是一个美丽神奇、富饶可爱的地方，激发学生对西藏，对祖国大好河山的热爱之情。教学准备生字卡教学过程一、创设情景，导入新课播放《青藏高原》歌曲，老师解说：优美的旋律激

2024-08-29

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西藏高原》课件.ppt

9西藏高原西藏高原挨资富毯沃哺壤锅饶源挨着资源丰富草毯肥沃哺育土壤锅庄富饶琢磨皑皑雪峰饶（1）丰富，多。（2）饶恕，宽容（3）表示让步（4）姓矿藏珠穆朗玛峰载人青稞9西藏高原1、西藏高原是一个美丽神奇的地方。（总起句）2、西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。（过渡句）3、祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。（总结句）挨着资源丰富草毯肥沃哺育土壤锅庄富饶9西藏高原1、西藏高原是一个美丽神奇的地方。2、西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。3、祖国的西藏，真是一个富饶可爱的地方。读通句子读懂内容品析作品想象画面

2024-09-05

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西藏高原 (2).doc

西藏高原教学目标1运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。3尝试边读边旁批，记录自己的感受。4激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学准备1搜集有关西藏高原的风光图片或歌曲。2准备磁带《走进西藏》。教学时间2课时。第一课时教学目标1运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。

2024-08-29

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