气旋反气旋和天气高压低压和天气.ppt
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第三节常见的天气系统——气压系统阅读教材,回答下列问题:1、什么是高气压?什么是低气压?2、什么是高压脊?什么是低压槽?3、什么是气旋?什么是反气旋?两者的区别是什么?(一)、高压与低压(气压状况)1、低压:中心气压低于四周高压:中心气压高于四周2、高压脊:从高压延伸出来的狭长区域低压槽:从低压延伸出来的狭长区域(一)高压与低压(气压状况)(二)气旋与反气旋(气流状况)1、概念:气旋是中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋。反气旋是中心气压高、四周气压低的大气水平涡旋。热带和副热带海面上生成的热带气旋,中心
低压(气旋)、高压(反气旋)和天气教案.doc
低压(气旋)、高压(反气旋)与天气主讲:班级:高一(2)班课时:1课时课型:新授课教学目标:1.知识与技能:(1)能利用已有知识,绘制简易的气旋、反气旋示意图。(2)能依据示意图,归纳气旋和反气旋气流运动特征和天气特征。2.过程与方法:通过绘制气旋、反气旋形成示意图,推断气流水平、垂直运动方向和形成的天气,获取气旋、反气旋的基础知识,巩固热力环流知识,掌握绘图的基本技能。3.情感、态度与价值观通过气旋和反气旋等常见的天气系统的学习,认识各要素的内在联系,学会用普遍联系的观点看待问题,注意做到具体问题具体分
低压(气旋)、高压(反气旋)和天气教案.doc
低压(气旋)、高压(反气旋)与天气主讲:班级:高一(2)班课时:1课时课型:新授课教学目标:1.知识与技能:(1)能利用已有知识,绘制简易的气旋、反气旋示意图。(2)能依据示意图,归纳气旋和反气旋气流运动特征和天气特征。2.过程与方法:通过绘制气旋、反气旋形成示意图,推断气流水平、垂直运动方向和形成的天气,获取气旋、反气旋的基础知识,巩固热力环流知识,掌握绘图的基本技能。3.情感、态度与价值观通过气旋和反气旋等常见的天气系统的学习,认识各要素的内在联系,学会用普遍联系的观点看待问题,注意做到具体问题具体分
低压(气旋)、高压(反气旋)与天气.doc
低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1.二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答下题。“露气寒冷,将凝结”是寒露时节的天气现象。可引起我国这种天气现象的气压系统是()A.蒙古高压B.印度低压C.阿留申低压D.夏威夷高压2.我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2019年12月2日1时30分,在四川西昌卫星发射中心成功发射。发射时,发射场及其周围地区最可能处于()A.冷锋过境时B.暖锋过境时C.低压控制下D.高压控制下3.2019年11月18日,我国一名帆
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